8.2进位加法（同步练习）-一年级数学上册课后分层作业（冀教版）

8.2进位加法（同步练习） 一、填空题 1．填“＞”“＜”或“＝”。 9＋8( )18            2＋9( )11 2．写出各算式相对应的加法算式和减法算式． 16－9=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )－( )=( ) 3．聪聪去商店买两样不相同的东西，请你帮他选一选。 他至少要花( )元，可以买( )和( )；他最多要花( )元，可以买( )和( )。 4．填一填。 二、判断题 5．7＋8＝8＋7。( ) 三、选择题 6．跷跷板左边可以放的算式是（    ）。 A．9＋5 B．6＋6 C．2＋9 7．与5＋8结果相等的算式是（    ）。 A．9＋4 B．7＋7 C．6＋9 8．有2排小树，一排有6棵，一排有7棵，一共有多少棵？列式为：（    ） A．2＋6 B．2＋7 C．6＋7 9．一盒乒乓球有6个，两盒同样的乒乓球有多少个？正确的列式计算是（    ）。 A．6＋6＝12（个） B．6＋2＝8（个） C．12－6＝6（个） 四、计算 10．直接写得数。 9＋3＝      8＋5＝      4＋8＝      9＋9＝    2＋9＝ 五、看图列式 11．看图列式计算． 六、解答题 12． （颗） 13．一共有多少只猴？ （只） 14．8个小朋友做花，做了9朵红花，做的黄花和红花同样多，一共做了多少朵花？ 15． 有一些小鸟落在2棵树上，先飞走7只，又飞走6只，两次一共飞走多少只？ 16．一共有多少个图形？ （个） 17．原来有多少块西瓜? (　　) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． ＜ ＝ 【分析】先把左边算式的结果计算出来，再比较大小。 【详解】9＋8＝17，所以：9＋8＜18； 2＋9＝11。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小。 2． 7 7 9 16 9 7 16 16 7 9 【详解】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念． 3． 11 ③ ④ 17 ① ② 【分析】根据题意可得，最少的价格的物体是③和④，最多的价格的物体①和②，据此计算即可。 【详解】5＋6＝11（元） 他至少要花11元，可以买③和④； 8＋9＝17（元） 他最多要花17元，可以买①和②。 【点睛】此题考查可20以内的进位加法，关键是明确每个物体的价格。 4．见详解 【分析】拆小数，凑大数，将6拆成5和1，1和9相加得10方便运算，10和5相加得15； 拆小数，凑大数，将5拆成2和3，8和2相加得10方便运算，10和3相加得13。 【详解】依题意：    【点睛】本题主要考查20以内的进位加法和“凑十法”的使用，熟练掌握即可。 5．√ 6．C 【分析】先将跷跷板右边的算式算出来，因为跷跷板右边往下压，所以右边的数比较大，据此解答即可。 【详解】8＋4＝12； A.9＋5＝14，14＞12，不符合条件； B.6＋6＝14，12＝12，不符合条件； C.2＋9＝11，11＜12，符合条件； 故答案为：C 【点睛】本题主要考查20以内的进位加法和20以内数的比大小，熟练掌握即可。 7．A 【分析】先把题目中5＋8的算式算出来，再把选项中的3个算式结果算出来，据此解答即可； 【详解】5＋8＝13； A．9＋4＝13，13＝13，符合条件； B．7＋7＝14，14＞13，不符合条件； C．6＋9＝15，15＞13，不符合条件； 故答案为：A 【点睛】本题主要考查20以内数的进位加法，熟练掌握即可。 8．C 【分析】求一共有多少棵树，就是求两排树一共有多少棵，用加法列式计算。 【详解】由题意分析得： 有2排小树，一排有6棵，一排有7棵，一共有多少棵？列式为：6＋7。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用，要熟练掌握方法。 9．A 【分析】一盒乒乓球有6个，求两盒同样的乒乓球有多少个，就是求6加6的和等于多少，用加法列式计算。 【详解】由题意分析得： 一盒乒乓球有6个，两盒同样的乒乓球有多少个？正确的列式计算是6＋6＝12（个）。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用，要熟练掌握计算方法。 10．12；13；12；18；11； 11．5+7=12 12．7＋7＝14 13．7＋5＝12 14．9＋9＝18（朵） 15．13只 【分析】把两次飞走的鸟的数量加