7.1认识11-20各数（同步练习）一年级数学上册课后分层作业（北京版）

7.1认识11-20各数（同步练习） 一、填空题 1．1、4、7、( )、( )、( ) 2．( )  ( )    ( ) 3．一个加数是11,另一个加数是5,和是( )． 二、判断题 4．与15相邻的两个数是14和16。( ) 5．4个一和1个十组成14。( ) 6．1个十和2个一合起来是3。( ) 三、选择题 7．（    ）－6＜12，括号里最大能填（    ）。 A．17 B．18 C．16 8．16前面的第4个数是（ ）． A．20 B．12 C．11 9．一共有15个糖果，小华吃掉了3颗，还剩（    ）颗。 A．11 B．12 C．13 10．按规律填数，下面填写正确的是（    ）。 A． B． C． 四、计算 11．口算下面各题。   18－4＝   9－4＝   10－2＝ 14－2＝    16－3＝ 五、看图列式 12．看图列式计算。 （个） 六、解答题 13．看图解决问题。 （本） 14．先圈一圈，再算一算。 12－2＝（    ） 15．小军今年多少岁？ 16．看图列式计算。 ＝ 17．这一队一共有多少人？小华和小刚之间有几人？ 18． = 19．小红一共有16 个芒果，3个3个地分，可以分几次？ 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 1． 10 13 16 【详解】考查了20以内整数的认识．在找规律填数的题中要仔细找每组数的规律，然后填空． 2． 15 20 13 3．16 4．√ 【分析】根据20以内数的排列顺序即可得出答案。 【详解】与15相邻的两个数是14和16。说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查20以内数的认识及排列顺序。 5．√ 6．× 【分析】根据20以内数的认识即可解答。 【详解】1个十表示10，2个一表示2，合起来是12。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查20以内数的认识。 7．A 【分析】（）－6＜12，先计算（）－6＝12时，（）＝18，此时要小于12，所以结果要比18小，且最大的为17。 【详解】根据分析，（）－6＜12，括号里最大能填17。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查减法的计算。 8．B 9．B 【分析】用总的糖数减去吃掉的糖数，就能知道还剩几颗。 【详解】15－3＝12（个） 故答案为：B 【点睛】掌握20以内的不退位减法计算是解题的关键。 10．C 11． 14 5 8 12 13 12．13－3＝10 13．14－4＝10 【分析】根据图片：一共有14本书，从书包拿出来了4本，问书包里还有几本？用减法计算，用一共有的数量减去拿出来的数量即可。 【详解】14－4＝10（本） 答：书包里还有10本。 【点睛】主要考查了20以内数的减法应用，要熟练掌握。 14．；10 15．12－2＝10 16．12+7＝19或7+12＝19 17．18人  4人 【分析】（1）根据题意可知，排一队，小华排第15，小华后面有3人，求这一队一共有多少人，也就是把15和3合在一起，选择加法列式计算，列式为15+3，求出和是18． （2）小华排在队伍的第15，小刚排在队伍的第10，求小华和小刚之间有几人，可以选择数数的方法来解决，11、12、13、14，因为10和15之间有4个数，故小华和小刚之间有4人，列式为15-10-1，求出差是4． 【详解】15+3=18（人）      15-10-1=4（人） 口答：这一队一共有18人，小华和小刚之间有4人． 18．16-3=13 19．5次 【分析】根据题意，共有16 个芒果，3个3个地分，那么用16减去3，连续减，直到再减不出来3，数一下有几个3就是可以分几次，据此解答。 【详解】 答：可以分5 次。 【点睛】本题考查20以内数的减法计算，熟练掌握并正确计算。 答案第2页，共3页 答案第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$