(讲义)2.2.1 第2课时 不等式的证明-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第一册(人教B版2019)

2023-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 2.2.1 不等式及其性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 639 KB
发布时间 2023-11-29
更新时间 2023-11-29
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2023-11-29
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 不等式的证明 1.掌握综合法、分析法证明问题的过程和推理特点,能灵活选用综合法、分析法证明简单的命题.(重点、难点) 2.了解反证法的定义,掌握反证法的推理特点,掌握反证法证明问题的一般步骤,能用反证法证明一些简单的命题.(难点、易错点) 1.通过综合法、分析法的证明,提升逻辑推理能力. 2.通过反证法的学习,提升数学抽象、逻辑推理能力. 知识点一 综合法 从已知条件出发,综合利用各种结果,经过逐步推导最后得到结论的方法,在数学中通常称为综合法.综合法最重要的推理形式为p⇒q,其中p是已知或者已得出的结论,所以综合法的实质就是不断寻找必然成立的结论. 知识点二 分析法 从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直到最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、公理、定理等)为止.分析法最重要的推理形式为p⇐q,其中p是需要证明的结论,所以分析法的实质就是不断寻找结论成立的充分条件. 知识点三 反证法 首先假设结论的否定成立,然后由此进行推理得到矛盾,最后得出假设不成立.这种得到数学结论的方法通常称为反证法. 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)综合法是从结论向已知的逆推证法. (  ) (2)综合法的推理过程实际上是寻找它的必要条件的过程.分析法的推理过程实际上是寻求使结论成立的充分条件的过程. (  ) (3)用反证法证明结论“a>b”时,应假设“a≤b”. (  ) (4)用反证法证明时,推出的矛盾不能与假设矛盾. (  ) [答案] (1)× (2)√ (3)√ (4)× 2.将下面用分析法证明≥ab的步骤补充完整:要证≥ab,只需证a2+b2≥2ab,也就是证________,即证________,由于________显然成立,因此原不等式成立. a2+b2-2ab≥0 (a-b)2≥0 (a-b)2≥0 [用分析法证明≥ab的步骤为:要证≥ab成立,只需证a2+b2≥2ab,也就是证a2+b2-2ab≥0,即证(a-b)2≥0.由于(a-b)2≥0显然成立,所以原不等式成立.] 类型1 综合法的应用 综合法证明不等式的基本思路是什么? [提示] 从已知条件出发,综合利用各种结果,经逐步推导,最后得出结论. 【例1】 若a>b>0,c<d<0,e<0,求证:>. [思路点拨] 可结合不等式的基本性质,分析所证不等式的结构,有理有据地导出证明结果. [证明] ∵c<d<0,∴-c>-d>0. 又∵a>b>0,∴a-c>b-d>0. ∴(a-c)2>(b-d)2>0. 两边同乘以,得<. 又e<0,∴>. [母题探究] [变结论]本例条件不变的情况下,求证:>. [证明] ∵c<d<0,∴-c>-d>0. ∵a>b>0,∴a-c>b-d>0, ∴0<<. 又∵e<0,∴>. 综合法证明不等式 综合法证明不等式就是从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证得出命题成立,它是顺推或由因导果的证法. [跟进训练] 1.若bc-ad≥0,bd>0,求证:≤. [证明] ∵bc-ad≥0,∴ad≤bc, ∵bd>0, ∴≤,∴+1≤+1, ∴≤. 类型2 分析法的应用 【例2】 已知a>0,证明:-≥a+-2. [证明] 要证-≥a+-2, 只需证≥-(2-). 因为a>0,所以-(2-)=+>0, 所以只需证≥, 即2(2-)≥8-4, 只需证a+≥2. 因为a>0,所以a+-2==≥0, 所以a+≥2显然成立(当a=1时等号成立), 所以要证的不等式成立. 分析法证明不等式 分析法证明命题时,就是从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实,这是一种执果索因的思考和证明方法. [跟进训练] 2.若a,b∈(1,+∞),证明:<. [证明] 要证<, 只需证()2<()2, 只需证a+b-1-ab<0, 即证(a-1)(1-b)<0. 因为a>1,b>1,所以a-1>0,1-b<0, 即(a-1)(1-b)<0成立, 所以原不等式成立. 类型3 反证法的应用 【例3】 已知x∈R,a=x2+,b=2-x,c=x2-x+1,试证明a,b,c至少有一个不小于1. [证明] 假设a,b,c均小于1,即a<1,b<1,c<1, 则有a+b+c<3, 而a+b+c=+(2-x)+(x2-x+1)=2x2-2x+=2+3≥3. 这与a+b+c<3矛盾,假设不成立, 故a,b,c至少有一个不小于1. 反证法证明问题的一般步骤 [跟进训练] 3.若x>0,y>0,且x+y>2,求证:与至少有一个小于2. [证明] 假设与都不小于2, 即≥2,≥2. ∵x>0,y>0,∴1+y≥2x,1+x≥2y, 两式相加得2+(x

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