内容正文:
2.1.3 方程组的解集
1.理解方程组的解集的定义及表示方法.(难点)
2.掌握用消元法求方程组解集的方法.(重点)
3.会利用方程组知识解决一些简单的实际问题.(重点、难点)
1.通过理解方程组的定义,培养数学抽象的素养.
2.通过求方程组的解集,提升数据分析、数学运算的学科素养.
我国古代数学著作《张邱建算经》中记载百鸡问题:“今有鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一.凡百钱,买鸡百只,问鸡翁、母、雏各几何?”设鸡翁、鸡母、鸡雏个数分别为x,y,z,则
当z=81时,x=________,y=________.
知识点 方程组的解集与其解法
1.方程组的解集
一般地,将多个方程联立, 就能得到方程组.方程组中,由每个方程的解集得到的交集称为这个方程组的解集.
2.方程组的解法
求方程组解集的过程要不断应用等式的性质,常用的方法是消元法.
常用的消元法有哪几种?
[提示] 解方程组时常用的消元法有代入消元法和加减消元法.代入消元时一般需要把原式化简一下再代入;加减消元时,也需要把原方程组中的某一个或某些个转化后再进行加减消元.
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)方程1+=-2是一元一次方程. ( )
(2)是方程组的解. ( )
(3)解方程组时要用代入消元法把未知数逐渐变少. ( )
[答案] (1)× (2)√ (3)×
[提示] (1)方程1+=-2是分式方程,不是一元一次方程.
(2)经代入验证,知
是方程组的解.
(3)解方程组消元的方法主要有代入消元法和加减消元法.
2.二元一次方程组的解集为( )
A.{(x,y)|(2,3)} B.{(x,y)|(3,2)}
C.{(x,y)|(-2,3)} D.{(x,y)|(-2,-3)}
A [
①+②得:3x+3y=15,解得x=2,y=3,解集为{(x,y)|(2,3)},故选A.]
3.(对接教材)已知A={(x,y)|x+y=5},B={(x,y)|2x-y=4},则A∩B=( )
A.{(x,y)|(1,4)} B.{(x,y)|(2,3)}
C.{(x,y)|(3,2)} D.{(x,y)|(4,1)}
C [根据题意,得
由代入消元法可求得x=3,y=2,故A∩B={(x,y)|(3,2)}. ]
4.已知是方程组的一个解,则此方程组的另一个解为________.
[将代入方程组
中得即原方程组化
为
由x+y=1得x=1-y,将x=1-y代入方程x2+y2=13中可得y2-y-6=0,
解得y=3或y=-2,将y=3代入x+y=1中得x=-2,
所以方程组的另一个解为]
类型1 二元一次方程组的解集
【例1】 求下列方程组的解集.
(1)
(2)
[解] (1)由①,得y=4-x.③
把③代入②,得2x-3(4-x)=3.解这个方程,得x=3.
把x=3代入③,得y=1.
所以原方程组的解集为{(x,y)|(3,1)}.
(2)法一:①+②,得6x=12,所以x=2.
把x=2代入②,得3×2+7y=13,所以y=1.
所以原方程组的解集为{(x,y)|(2,1)}.
法二:①-②,得-14y=-14,所以y=1.
把y=1代入①,得3x-7×1=-1,所以x=2.
所以原方程组的解集为{(x,y)|(2,1)}.
1.用代入消元法解二元一次方程组的步骤
2.用加减消元法解二元一次方程组的步骤
[跟进训练]
1.求下列方程组的解集.
(1)
(2)
[解] (1)由②,得2y=3x-5.③
把③代入①,得4x+4(3x-5)=12,解得x=2.
把x=2代入③,得y=.
所以原方程组的解集为.
(2)由①×2,得16x+18y=146,③
由③-②,得9x=144,解得x=16.
把x=16代入①,得8×16+9y=73,解得y=-.
所以原方程组的解集为.
类型2 三元一次方程组的解集
【例2】 求下列方程组的解集.
(1)
(2)
[解] (1)法一:将③分别代入①②,得
解得
把y=2代入③,得x=8.
所以原方程组的解集为{(x,y,z)|(8,2,2)}.
法二:②-①,得y+4z=10,④
②-③,得6y+5z=22,⑤
联立④⑤,得解得
把y=2代入③,得x=8.
所以原方程组的解集为{(x,y,z)|(8,2,2)}.
法三:①×5,得5x+5y+5z=60,④
④-②,得4x+3y=38,⑤
联立③⑤,得解得
把x=8,y=2代入①,得z=2.
所以原方程组的解集为{(x,y,z)|(8,2,2)}.
(2)法一:由①和②,得x∶y∶z=3∶2∶5.
设x=3k,y=2k,z=5k(k≠0),并代入③,
得5k+3k+2k=20,
解得k=2.
所以x=3k=6,