精品解析：湖北省襄阳市宜城市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

宜城市2023——2024学年上学期期中考试 九年级语文试题 （时间：150分钟 总分：120分） 一、基础型学习任务（14分） 1. 阅读下面文段，完成文段后习题。 今年我们的“研学行”活动兼固“五育容合”，选择范围可大了。可以去______隐居的智者贤士，学习他们严谨的治学精神以及豁达的人生态度；可以去______神奇的自然现象，在欣赏美丽风景的同时积淀丰富的科学知识；可以邀约爱好者们去______未知或已知的动物植物，在舒爽身体、一饱眼福的同时，______大自然的奥秘……。 （1）找出画横线句子中的两个错别字并改正。 “______”改为“_______” “______”改为“_______” （2）文段中加点字和的读音分别是“______”和“_______”。 （3）依次填入文段空格处的词语，正确的一项是（ ） A. 探访 探险 探究 探幽 B. 探访 探秘 探寻 探索 C. 探望 探秘 探究 探索 D. 探望 探险 探寻 探幽 2. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《醉翁亭记》作者欧阳修，南宋文学家，“唐宋八大家”之一。 B. “良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。”是转折复句。 C. 共享单车智慧化管理精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D. 《老子》也称《道德经》，道家的主要经典，相传为春秋时期老子所著。 3. 把文段后句子填入文段空白处，排列最恰当的一项是（ ） ________________可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 ①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。 ②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响， ③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。 ④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。 A. ③②④① B. ①④②③ C. ②④①③ D. ③④①② 4. 诗文默写。 班级开展“诵经典”活动，作为开幕式主持人，请你用积累的古诗文补全活动的开场白。 开场白：同学们，中国古典诗文予人精神滋养。我们读温庭筠“①______，人迹板桥霜”的羁旅愁思，范仲淹的“先天下之忧而忧，②______”的伟大抱负，李白的“长风破浪会有时，③______”的坚定信念，刘禹锡的“④______，病树前头万木春”的深刻哲理，苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“⑤______⑥______”的美好祝愿，无不颔首赞叹，收获着丰盈的精神滋养。 二、发展型学习任务（40分） （一）古诗文阅读（12分） 甲】 过彭泽 解 缙 青山围一县，隐隐见人家。乱石江边出，孤帆带日斜。 翠添官舍柳，香泛驿楼花。不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。 【注】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。 【乙】 念自七岁时先妣①殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有屋二橡，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红②，篝一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”呜呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。 （节选自王拯《媭③砧课诵图序》） 【注】①先妣：已去世母亲。②女红：女子纺织、缝纫之事。③媭：古代楚国人对姐姐的称呼。 5. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）嘉树荫之 嘉：______ （2）持小几就园树下读 持：______ 6. 文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 树根安/二巨石一姊氏捣衣/以为砧一使拯坐而读。 B. 树根安二巨石/一姊氏捣衣以为砧/使拯坐而读。 C. 树根安二巨石/一姊氏捣衣以为砧一/使拯坐而读。 D. 树根安二巨石/一姊氏捣衣以为砧/一使拯坐而读。 7. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。 8. 下列对【甲】诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。 B. 诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。 C. 本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。 D. 尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。 9. 补写出下面句子中的空缺部分。 【甲】诗颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写出 。 10. 【乙】文中，作者在回