第7课 古代的商业贸易 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第三单元 商业贸易与日常生活 商业贸易：本质是交换，指专门从事商品收购、调运、存储和销售的经济活动，是商品交换的表现形式。形成初期是以物易物的方式进行的社会活动。后来发展成为以货币为媒介进行交换从而实现商品流通的经济活动。 市场:市场起源于古时人类对于固定时段或地点进行交易的场所的称呼，指买卖双方进行交易的场所。 商业发展基本要素 ①商人：商业活动的主体 ②城市、市场：商业活动的场所 ③商品的种类：交易内容 ④货币：交易媒介 ⑤国内贸易、对外贸易：交易范围 ⑦国家政策 ⑥贸易通道 生产力：劳动者、劳动资料、劳动对象 单元结构 生产 储备 交换 人类的经济活动 《第一单元：食物生产与社会生活》 《第二单元：生产工具与劳作方式》 《第三单元：商业贸易与日常生活》 第7课《古代的商业贸易》 第8课《世界市场与商业贸易》 第9课《20世纪以来人类的经济与生活》 商业贸易范围的扩大 商业贸易工具的出现 世界市场逐步形成推动商业贸易的发展 现代国际贸易和金融的发展及影响 . 1.单元导语解读 第一段主要是对第7课、第8课和第9课内容的概括提炼，概述了人类社会的商贸活动范围逐步扩大的过程，即从最初的地方性贸易扩大到国与国、洲与洲之间的贸易，着重指出，丝绸之路是连接亚、欧、北非的商贸通道。货币、信贷、商业契约（商业贸易的工具，也是商业贸易发达的表现）的出现，便利了商品交换，扩展了商贸活动的领域。新航路开辟后，世界市场逐步形成，商贸活动的内容、形式都发生了巨大变化。20世纪以来，贸易、金融的现代化极大地提高了商贸效率，但也增大了金融风险。 本单元包括三课，即第7课《古代的商业贸易》、第8课《世界市场与商业贸易》、第9课《20世纪以来人类的经济与生活》。这三课大体按照商业贸易发展的历史过程编排:第7课讲述商业贸易在世界不同地区出现，并形成地方性商业通道和个别跨洲的贸易通道;商业贸易的重要工具货币、信贷和商业契约产生;第8课讲述新航路开辟后，随着世界市场的逐步形成，商业贸易发生的变化，教师要通过近代东西方航路、三角贸易、马尼拉大帆船贸易、商业革命等内容，帮助学生理解世界市场形成的意义，这是本单元的重点。第9课讲述20世纪以来，现代国际贸易和金融的发展及其对人们生活的影响。 本单元的教学目的在于:通过对商业贸易历史的学习，更好地认识现实生活中的经济现象;进一步培养学生理解唯物史观关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系，理解经济对人类社会的重要性，引导学生关注身边的经济问题。 第三单元：商业贸易与日常生活 第7课 古代的商业贸易 【课程标准】 了解商业贸易的起源和古代商贸活动与贸易通道；知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色。 【学习重难点】 重点：了解古代商业贸易发展的原因和概况。 难点：了解货币、信贷、商业契约的概念，理解其在人们日常生活中的影响。 一、商业贸易的起源与发展 （一）商业贸易的起源： 1、时间： 2、条件： 3、目的： 4、商业贸易起源的形式： 5、意义： 原始社会后期 社会大分工 农业/手工业分离 剩余产品 私有制 生产力发展 商品交换 换取自己所需的物品。 物物交换 ◎以物易物 商业贸易推动了社会分工的不断发展，丰富了人们的生活。 一、商业贸易的起源与发展 （二）中国古代的商业贸易： 1、兴起阶段——商周时期 （1）商朝： 中原商业文化商业鼻祖王亥经商图 商族人的祖先契被封到商这个地方。契的第六世后代王亥聪明多谋。他把牛训练得既能驮货物又能拉车，驾着牛车沿着黄河北岸到各部落去做生意，所以外部落的人把他们这些做生意的人称为“商人”，这就是“商人”称呼的由来。 ——《中国商邦》 ①出现了专门从事商品交换的商人 （职业商人）和最早的人工货币（铜铸币）； ②商业贸易遍及商朝统治区域和周边地区； ③商业主要掌握在官府和贵族手里 实行“工商食官”制度 （2）西周： 手工业者 官商 由官府提供原料、衣食 官府对工商业进行垄断性经营的制度， 含义： 手工业者和商人由官府供养，为官府服务。盛行于西周时期，至战国后期，工商食官制彻底终结，但是演化出的官营手工业在此后的中国古代历史中一直存在。 本质：政府对工商业垄断性经营的制度 一、商业贸易的起源与发展 （二）中国古代的商业贸易： 2、初步发展阶段——春秋战国时期： ①工商食官格局被打破（出现私商）； ②开始推行重农抑商政策； ③货币流通广泛，涌现出一批中心城市（即著名都会兴起），不少工商业主聚集大量钱财 端木赐：曾任鲁国、卫国之相，善于经商，曾经商于曹国、鲁国两国之间，富致千金，为孔子弟子中首富。 范蠡（陶朱公）：忠以为国；智以保身；商以致富，成名天下。 吕不韦：战国末期著名的商人、政治家，官至秦国丞相。 分析春秋战国时期“工商食