内容正文:
农安县高一年级2023年秋季期中调研历史试题
注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 中华文明起源和发展的主要模式表现为“融汇”和“辐射”的双重格局。中原地区地理位置优越,地处周边众多邦国的包围之中,如同在花瓣的中心,能够博采周围各个区域的文化成就而加以融合发展。由此可知早期文明起源的特点为( )
A 多元一体 B. 多元并存 C. 众星拱月 D. 民族统一
2. 春秋战国时期是中国社会大转型时期,其显著的时代特征是( )
①社会大动荡 ②经济大发展 ③民族大分裂 ④制度大变革 ⑤文化大一统
A. ①②③④⑤ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③⑤
3. 如下图是某历史兴趣小组检索的历史知识词条,由此可知该小组研究的历史主题是( )
皇帝制度、三公九卿
统一车轨、统一文字
颁布法律、编制户籍
迁徙豪强、整顿风俗
A. 秦朝加强中央集权巩固统一的措施 B. 秦朝的暴政与秦末农民起义及速亡
C. 西汉的强盛与汉武帝大一统的措施 D. 秦汉时期的生产力发展与政治变革
4. 汉武帝时期,盐铁富商大贾腰缠万贯,却“不佐国家之急”。于是,汉武帝任用大盐商东郭咸阳和大冶铁商孔仅为大农丞,专门负责管理盐铁事宜,从此盐铁由政府专卖。据此可知,盐铁专卖措施实行的主要原因是( )
A. 解决政府财政困难 B. 重农抑商政策的推行
C. 实现民族统一 D. 防止地方割据
5. 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了如图,请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是( )
A. 中国境内人类的活动 B. 政权分立与民族融合
C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 早期国家的产生和社会变革
6. 如下表所示为隋朝至盛唐时期社会生活变化的部分描述。据表可知,这一时期( )
服饰文化
为便于妇女骑马,圆领长袍服装设计趋于流行
饮食文化
每年立春时节,朝廷向高级官员发放葡萄酒、胡饼
舞蹈文化
城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加
A. 社会风气开放多元 B. 民众生活富足
C 民族差异逐渐消亡 D. 中外交流频繁
7. 科举制是继两汉的察举制、魏晋南北朝的九品中正制之后中国古代又一重要的取士选官制度,该制度采用分科考试的办法,允许“怀牒谱自荐于州县”,并以成绩作为选拔标准。它被认为是封建社会的“平民政治”,这是因为科举制( )
A. 加强了地方政府的权力 B. 提高了官员的文化素质
C. 影响了后世的选官制度 D. 促进了社会阶层的流动
8. 据史料记载,北宋建立后,地方政权实行路、州、县三级制。一路之中帅、漕、仓、宪四司并立,规定“凡兵、民钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守民通签书实行。”这些做法( )
A. 加强了中央集权 B. 杜绝了地方官员的徇私舞弊
C. 旨在提高地方的行政效率 D. 铲除了地方分裂割据的基础
9. 辽朝分置南、北面官,金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”,元朝在西南、华南等少数民族地区实行土司(当地少数民族首领充任并世袭官职)制度。从中国政治制度的创设角度来看,这体现的共同特点是( )
A. 分而治之 B. 民族分离 C. 因俗而治 D. 军民合一
10. 南宋风俗宝典《梦粱录》有云:“街坊以食物、动使、冠梳、领抹、缎匹、花朵、玩具等物,沿门歌叫关扑。”在南宋都城临安府,小商贩们挑着担子走街串巷,叫卖吃的用的穿的戴的玩的看的,其方式都是“歌叫关扑”。所谓“歌叫”,就是用唱腔来叫卖,吆喝出来如同唱歌。至于“关扑”,则类似于有奖促销。这反映出宋代( )
A. 城市商业的发展 B. 市民文化的丰富
C. 经营模式的突破 D. 音乐艺术的革新
11. 《资治通鉴·中国历代政治制度得失》中记载:“从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是中国古代集权制度下的政治发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。”下列朝代政治制度能佐证上述观点的有
①秦朝三公九卿 ②西汉武帝设中朝 ③唐朝三省六部制 ④明朝内阁制度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝,疆域辽阔,民族众多。为加强对全国的统治,元朝采取了一系列措施,其中建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是
A. 行省制
B. 科举制
C 郡县制
D. 猛安谋克制
13. 据史料