项目三 任务一《家庭垃圾我会分》（教学设计）-浙教版劳动二年级上册

《家庭垃圾我会分》 教学目标： 1.知道垃圾的分类方法，了解可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾的特点。 2.能够正确区分家庭中常见的垃圾，并将其分类投放。 3.动动手，分一分，初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质，提升环境保护意识。 4.能够在“将家庭垃圾进行分类”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 重点： 能够初步掌握家庭垃圾的基础知识、基本步骤与操作方法，学会正确投放垃圾。 难点： 初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质，提升环境保护意识。 教学过程： 1、 谈话导入 1.老师刚才走进教室，发现一位同学座位底下有垃圾，快看看自己的座位下干不干净，赶紧捡一捡。班级里存在垃圾，会有什么后果？ 2.学生自由回答。 3.是啊，单单一个班级的垃圾影响就那么大。目前，我国每年大概产生10亿吨垃圾，尤其是家庭垃圾占了一大半，足见危害多么可怕。那么我们该如何妥善处理这些垃圾呢？（进行垃圾分类） 4.好办法，是个保护环境的好孩子。那今天我们就来学一学“家庭垃圾我会分”。（板贴） 二、熟识垃圾桶 1.出示儿歌：要学会垃圾分类，首先得知道不同垃圾桶的作用，全班一起来读一读。 2.想一想，每一种垃圾桶分别投放什么垃圾呢？ 3.先小组讨论，然后举手回答。 三、家庭垃圾巧分类 1.知道了不同垃圾桶的作用，现在我们要把这些垃圾桶放到家里去了。家里不同的生活空间都会产生不一样的垃圾。我们先来看一看厨房，会有哪些垃圾呢？ 2.学生回答，老师随机打字完善表格。 3.那么其他房间又有怎么样的垃圾呢？请小组拿出任务单，一起写一写。 4.完成后请同学回答。（学生一边说老师一边打字） 5.那么多的垃圾肯定要对应不同的垃圾桶，这样才算真正的垃圾分类。 6.出示ppt，了解生活垃圾分类标志和标准。 7.老师把以上垃圾分类知识点归纳成了一个跟“小猪”有关的口诀： 小猪吃的是厨余垃圾； 小猪吃了会生病是有害垃圾； 小猪不吃的是其他垃圾； 可以卖了换猪的是可回收垃圾。 8.这下可以帮助同学们记住垃圾分类的方法了吧。当然，垃圾分类是一件很有意义的事情，我们来看一看。（出示视频） 四、垃圾分类我能行 1.学会了家庭垃圾的分类方法，就要把垃圾桶按需摆放到固定位置，并做到及时分类投放。那么，应当如何安排家里的垃圾桶呢？ 2.你们看，这是什么？旧衣物回收箱 3.它的作用是什么？ 4.投放衣服的时候需要注意什么呢？ 5.看来知识点大家都掌握得差不多了。接下来我们就要考一考大家是否真的学会了垃圾分类？ 6.给每个小组分配一些常见的家庭垃圾，让同学们根据所学知识，将垃圾投放到讲台前相应的垃圾桶当中。 5、 总结 同学们，今天大家的表现真是太棒啦！垃圾是我们产生的，也需要我们去分类，这样也是为大自然的环境贡献了一份力量。其实你可不要小看了这些垃圾，很多垃圾还有二次使用的机会呢，下节课我们继续来学习，谢谢大家！ 6、 板书 常见生活垃圾分类标志和标准 垃圾分类 小区旧衣物回收箱 学科网（北京）股份有限公司 $$