内容正文:
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课内阅读
一、(郑州市)对比阅读。
【选文一】 山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
【选文二】秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里
飞去。 成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 夕阳西沉,夜幕降临,那风声、
虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
1. 以上选文描写的都是 季 时的景色。
2. 体会选文中的动态描写和静态描写,完成练习。
(1)选文一中,“明月松间照,清泉石上流”既有动态描写又有静态描写,描写了
的景象。
(2)选文二运用了 (动态 静态)描写,写出了
的景象。
3. 下列说法有误的一项是( )
A. “竹喧归浣女,莲动下渔舟”运用动态描写,衬托出月夜山村的清幽宁静。
B. 选文二画线部分从听觉角度描写了夕阳西沉后大自然的声音美。
C. 选文表达的感情不同,选文一表现了诗人的悠然自得,选文二表达了作者内心的悲凉。
二、阅读文言文并回答问题。
余尝谓①读书有三到,谓心到、眼到、口到。 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,
却只漫浪②诵读,决不能记,记亦不能久也。 三到之中,心到最急③。 心既到矣,眼口岂不
到乎?
【注释】①谓:说。 ②漫浪:随意。 ③急:要紧,重要。
1. 朱熹说读书有“ 三到” ,即心到、 和 ,其中最重要的是
。
2. “心到”指的是( )(填序号)
A. 读书时,把全部心思都用在书上。 B. 要有一片喜欢读书的热心。
3. “心不在此,则眼不看仔细”让你想到的成语有( )(多选)
A. 三心二意 B. 走马观花 C. 眼观六路 D. 一目十行
4. 画线句子的意思是:
5. 你还有哪些关于读书的好方法? 请写出两条,让大家借鉴。
(1)
(2)
三、读下列《父爱之舟》选段,完成练习。
老天不负苦心人,他的儿子考取了。 送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹
和父亲轮换摇船。 不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的
母亲未能给我备齐行装。 我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了! 不仅
是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。 虽然姑爹小船
上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么
难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
1. 这一语段中,作者描绘了一个怎样的生活场景? 这个场景中蕴含着怎样的情感? 请结合
关键词句谈谈你的体会。
2. 语段中画“ ”的句子运用了怎样的表现手法? 作者这样表达有什么用意?
3. 语段中画“”的一句话含义深刻,耐人寻味,请你联系《父爱之舟》全文内容谈谈你对
这句话的理解。
四、阅读下文,完成习题。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖
街”,也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁
的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意
建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 漫步园内,有如漫
游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至
唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 所以,它又是当时世界上最大的博物
馆、艺术馆。
1. 圆明园中的建筑可分为 和 。 前者有的仿照
建造,有的根据 建造。
2. 用“”画出文中的过渡句,它的作用是 。
3. 删去画“ ”句子中的“上