期末检测卷(一)-【本土学练】2023-2024学年云南七年级上册语文初中同步学案(统编版)

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2023-12-13
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内容正文:

— 17 — — 18 — 期末检测卷(一) 时间∶ 150 分钟  满分∶ 100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(1 ~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分) 阅读下面的演讲稿,按要求完成 1 ~ 4 题。     大家好,(A)很荣幸作为本学期最后一节语文课的演讲者,亲自为大家演讲。 我演 讲的题目是“阅读需付出的成本”。     本学期伊始,老师就让我们思考:(B)怎样的阅读才是有价值的? 我的回答是“付 出成本的阅读才是有价值的。”“付出成本”有两层意思:第一,真正高附加值、有营养的 阅读内容,需花钱去买;第二,真正能给人带来收获的阅读,需要我们全身心专注投入。     从        的低俗故事,到        的社会新闻,当前可阅读的信息非常多。 但 (C)真正有阅读价值的内容似乎越来越少了,我们又能为此做些什么呢? 保持阅读的 热忱 ∙∙ ,不要吝啬(sè)买书的花费,而最重要的,就是买好书,买经典的好书!     “付出成本”的另一层含义是需要专注投入,(D)跳出阅读的舒适区,去花点时间啃 一些对自己而言陌生甚至难读的作品。 本学期,我们也读了不少这样的经典:读《泰戈 尔诗选》,读到母亲的凝神祷(dǎo)告,我们感到生命的虔诚与美好;读《假如给我三天 光明》,读到莎莉文老师的悉心教诲,我们感慨好老师能给孩子带来结然不同 ∙∙∙∙ 的生命体 验;读《皇帝的新装》,让我们看清了那位皇帝与他的大臣们的滑稽( jì);读《白洋淀纪 事》《猎人笔记》等中外小说        了我们的视野;读《吕氏春秋》《论语》等古代典籍         了我们的人生,读后恍然大悟 ∙∙∙∙ 。     是的,这样的阅读才是有价值的! 同学们,当你迫不及待 ∙∙∙∙ 地打开书本的时候,应沉 浸其中,享受阅读之乐。     以上便是我的发言。 谢谢各位同学! 感谢老师的莅( lì)临! 1. 文中注音不正确的一项是  (   C  )。 A. 啬(sè)        B. 祷(dǎo)        C. 稽( jì)        D. 莅( lì) 【解析】C. “稽”应读 jī。 2. 文中加点词语有错别字的一项是  (   B  )。 A. 热忱 B. 结然不同 C. 恍然大悟 D. 迫不及待 【解析】B. “结”应改为“截”。 3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是  (   C  )。 A. 荒诞不经  杞人忧天  开展  启迪 B. 骇人听闻  耸人听闻  开展  启发 C. 荒诞不经  耸人听闻  开拓  启迪 D. 骇人听闻  杞人忧天  开拓  启发 4. 文中句子有语病的一项是  (   A  )。 A. 很荣幸作为本学期最后一节语文课的演讲者,亲自为大家演讲。 B. 怎样的阅读才是有价值的? C. 真正有阅读价值的内容似乎越来越少了 D. 跳出阅读的舒适区,去花点时间啃一些对自己而言陌生甚至难读的作品。 【解析】A. 句子应改为:很荣幸作为本学期最后一节语文课的演讲者,为大家演讲。 5. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是  (   D  )。     生命中一定要有所热爱。     ,    ,    ,    。 若没有它,我们将活得漫无 目的,鸡零狗碎。 ①但一定要有一件事  ②也是我们整个生命之流的导归之处  ③不见得我们能够 将自己所热爱的事情作为职业  ④它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心 力的充分理由,是我们作出任何努力的初心所在 A. ③④②① B. ①③②④ C. ②③④① D. ③①④② 6. 名篇名句默写。 【(1) ~ (4)题中任选两题作答,(5)(6)题必答,每空 1 分,共 6 分】 (1)  何当共剪西窗烛  ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) (2)僵卧孤村不自哀,  尚思为国戍轮台  。 (陆游《十一月四日风雨大作(其二)》) (3)乡书何处达?   归雁洛阳边  。 (王湾《次北固山下》) (4)  学而不思则罔  ,思而不学则殆。 (《〈论语〉十二章》) (5)《江南逢李龟年》一诗中“  正是江南好风景  ,  落花时节又逢君  ”两句既有 个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 (6)曹操的《观沧海》中,描绘了海岛生机勃勃的景象的诗句是:  树木丛生  ,  百 草丰茂  。 二、综合性学习(7 ~ 11 题,共 12 分) (一)学习与探究(4 分)     为切实加强学生的劳动教育,学校开展了“劳动教育”主题活动。 请你根据以下材 料回答问题。     材料一 近年来,云南省各地各学校有效落实“减负”政策,不断拓展实践场地,充实劳动教 育师资队伍,增加经费投入,强化督导检查,全面推进课

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