8.1 生命可以永恒吗（含视频）-【核心素养新课标】2023-2024学年七年级道德与法治上学期同步教学示范课件（统编版）

第八课 探问生命 8.1 生命可以永恒吗 1 核心素养目标 1.政治认同: 了解生命发展的自然规律。 2.道德修养:担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献。 3.法治观念:懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。 4.健全人格: 培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续;进-步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。 5.责任意识: 明确生命来之不易，树立珍惜生命意识。 教学重点:珍惜生命，增强感恩生命的意识。教学难点:认识人类生命的接续性，提高对生命的理解和分析能力。 大自然的生命奇迹 导入新课 1.我们为什么要珍爱生命?（或人的生命有什么特点？） 2.如何正确认识、理解生与死？ 3.如何正确看待生命的接续？ 4.面对生命的接续，我们应该如何做？ 认真阅读课本88-93页内容，完成下列任务。 （要求：大字慢看，小字快读，并且用铅笔勾画知识点，圈注关键字词，时间5分钟。） 自学导航 4 一、生命有时尽 1.生命的特点 有研究指出，5000亿个精子同时经过大约15厘米长的、狭窄的输卵管向子宫游动，它们的终点——卵子，但最终能攻破卵子的却只有一个，成为受精卵。 胎儿发育早期，胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。 胎儿发育中期，如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。 胎儿出生时，每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 材料说明生命具有怎样的特点？ 探究与分享 你知道你顺利出生的概率是多少吗？ 科学家给出的数据是四百亿万分之一！ 生命的赛跑 妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？ 看病难？看病贵？ （1）生命来之不易。生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。 地球生命演化的全过程！ 每个生命都是这样来的 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 指纹 面部 基因密码 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的个体识别依据。 每个人都是独一无二的，有不同的指纹、声音、相貌、性格、脾气，有不同的人生道路，每个人的生命是不可替代的。 （2）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 为什么每个人的指纹都不一样？ 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 70岁的奶奶沈梦君一辈子都没有过上梦想中的生活，她喜欢唱歌，却早早结婚有了孩子。想和心爱的人白头到老，新婚伊始丈夫就因为战争死去，只有一个儿子让她努力活下去。当把儿子培养成大学教授后，她不仅皱纹爬上额头，鬓上白发丛生，更变成爱管东管西的啰嗦“事儿奶”，而“青春照相馆”给70岁的啰嗦奶奶再一次享受青春的机会，就像打开RPG游戏存档，从20岁重新玩起，变身20岁酷炫少女孟丽君，当上乐队主唱，被三个不同年龄不同类型的男人狂追，找回了丢失的青春。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼罗兰 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 （3）生命是不可逆的。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 生命的时光一去不复返。 传说中国最长寿老人 猜一猜：这是谁？ 李清云（又名李庆远）：传说中国近代最长寿的人。生于1677年，卒于1933年，享年256年。据说他是明末清初的中医药学者，传说在他100岁时曾因在中医中药的杰出成就获政府特别奖励。他自称200岁时，仍常去各地讲学，期间他曾接受许多西方学者的来访。 这是河南省济源市王屋山风景区的银杏树：它树高35.5米，树围9.1米，覆盖面积为一亩许，树干挺拔，枝叶繁茂，树龄约2000年，传为汉朝遗物。为我国五大银杏树之一，有“中国植物活化石”之美称。人称“七搂八拐棍”。 拿出老师发给大家的小纸条，纸条的每一格代表10年的生命； 人类平均寿命是72岁（联合国数据），假设医疗水平不断提高，我们每个人都可以活到90岁，那么我们要撕掉一格； 同学们现在已经13岁了，我们再撕掉一格； 一天里的24小时，我们有一半的时间在睡觉、吃饭，日常琐事占据了我们一半的生命，因此剩下的八十年我们还要撕掉一半…… 剩下的四十年中，还有很多时间不由自己支配，必要的应酬、上班、生病（特别是晚年），大概要花掉我们一半的时间，所以真正属于自己时间…… 这个活动，给了你怎样的感受？ “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》解释：人生在天地之间,就像小白马在细小的缝隙前跑过一样,不过一瞬间罢了。 （4）生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 我们总觉得距离长大还有好久，父