9.古代科技 耀我中华 第四课时（教学设计）-统编版道德与法治五年级上册

2023-2024学年度五年级 道法 教案 课 题 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 9.古代科技 耀我中华 第四课时 改变世界的四大发明 课型 新授 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课 日期 核心素养要求 1.认识到四大发明是我国古代人民智慧的结晶,是对世界科技发展的伟大贡献; 3.弘扬我国古代劳动人民不怕苦不怕累的劳动精神和善于钻研,不断创新的创造精神。 教学重点 四大发明 教学难点 四大发明 课时 一课时 教学过程 新课导入 提到四大发明,同学们都不会陌生。同学们能说一说四大发明是什么吗? 自主学习 一、造纸术 1.古时候,人们是在什么材料上写字的?有哪些缺点? 竹木笨重、不便携带,丝帛稀缺贵重、书写的内容有限等。 2.阅读教材第79页、80页相关内容,思考: (1)“甘肃天水放马滩纸”的资料告诉我们什么?西汉前期中国已经有了纸。 (2)东汉时期是怎样改进造纸术的? 蔡伦改进造纸术。 (3)根据“中国造纸术外传路线示意图”,向西传播的路径是陆地还是海上?你知道这条路径是什么吗? 从示意图上可以看出,向西传播的路径是陆地,这个路径就是古代著名的丝绸之路。 (5)造纸术的传播对世界文明发展有什么影响? ①造纸术发明以前,世界各国的书写材料,有的坚硬,有的笨重,有的价格昂贵,都不是理想的书写材料,不利于文化的传播。 ②造纸术的发明,引起了书写材料的一场革命,特别是蔡伦改进造纸术,提高了纸的质量和产量,使纸日益成为普遍的书写材料。 ③造纸术的对外传播,促进了文化的交流和教育的普及,深刻地影响了世界文明的发展进程。 ④造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。 二、印刷术 (一)印刷术的发展 青铜器铭文,刻制字范;甲骨文先写后雕;唐朝雕版印刷,雕版印刷术。 1.阅读教材第80页内容,思考: (1)最初人们是采用哪种方式印刷图书的?雕版印刷。 (2)活字印刷和雕版印刷比有什么优势?制版简单、方便、能修改、缩短印书时间。 (3)印刷术的发明有什么意义? 印刷术的发明,极大促进了人类文明的传播和发展。 2.活字印刷术 (1)大约在1045年,毕昇发明了胶泥活字印刷术,用以取代雕版印刷术。 毕昇用黏土制成字模,每字一模刻在突面反体,然后用火煅烧。 (2)雕版印刷与活字印刷比较 活字印刷: 活字可重复使用;方便能修改;易存储和保管 雕版印刷:制版简单;制版时间短;缩短印书时间 三、指南针 指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。 作为中国古代四大发明之一,它的发明对人类的科学技术和文明的发展,起了无可估量的作用。在中国古代,指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。 1.阅读教材第81页内容,思考: (1)指南针发明的原理是什么?航海指南针,磁石具有指示方向的性质。 (2)指南针主要用于什么地方?航海。 (3)指南针是怎样对外传播的?指南针经阿拉伯商人传到欧洲。 四、火药 阅读教材第81页内容,思考: (1)火药是怎样发明的? 火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。 (2)我国在什么时期开始应用火药? 宋元时期,火药广泛应用于军事。 (3)火药什么时候开始传入欧洲?13至14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。 作业设计 板书设计 教学反思 思政教育内容 四大发明是我国古代人民智慧的结晶,是对世界科技发展的伟大贡献; 安全教育内容 课间活动要遵守秩序,不能追逐打闹。 学科网(北京)股份有限公司 $$