内容正文:
第2课时 基本不等式的应用
1.熟练掌握利用基本不等式求函数的最值问题.(数学运算)
2.会用基本不等式求解实际应用题.(数学建模)
某金店有一座天平,由于左右两臂长略有不等,所以直接称重不准确.有一个顾客要买一串金项链,店主分别把项链放于左右两盘各称一次,得到两个不同的质量a和b,然后就把两次称得的质量的算术平均数作为项链的质量来计算.顾客对这个数据的准确性提出了质疑,那么这样计算的质量相对于原来的真实质量到底是大了还是小了呢?
知识点 用基本不等式求最值
已知x,y都是正数,
(1)若x+y=S(和为定值),则当x=y时,积xy取得最大值.
(2)若xy=P(积为定值),则当x=y时,和x+y取得最小值2.
上述命题可归纳为口诀:积定和最小,和定积最大.
在应用基本不等式求最值时,要把握基本不等式成立的三个条件:一正、二定、三相等,这三个条件缺一不可.
两个正数的积为定值,一定可以用基本不等式求它们的和的最小值吗?
[提示] 不一定.如y=x+(x>1),若用基本不等式求最小值,则需要满足条件:x=,即x=1,但此式不成立,所以不能用基本不等式求最小值.
1.若x>0,则y=x+的最小值为________.
4 [∵x>0,
∴y=x+≥2=4,
当且仅当x=时等号成立.]
2.已知0<x<1,则函数y=x(1-x)的最大值为______.
[∵0<x<1,∴0<1-x<1,
∴x(1-x)≤=,
当且仅当x=1-x,即x=时等号成立.]
类型1 利用基本不等式求最值
【例1】 (1)已知x<,求y=4x-2+的最大值;
(2)已知0<x<,求y=x(1-3x)的最大值.
[解] (1)∵x<,∴5-4x>0,
∴y=4x-2+=-+3≤-2+3=1,
当且仅当5-4x=,即x=1时,上式等号成立,
故当x=1时,ymax=1.
(2)法一:∵0<x<,∴1-3x>0.
∴y=x(1-3x)=×3x(1-3x)
≤=,
当且仅当3x=1-3x,即x=时,等号成立.
∴当x=时,y=x(1-3x)取得最大值.
法二:∵0<x<,∴-x>0.
∴y=x(1-3x)=3·x≤3·
=,
当且仅当x=-x,即x=时,等号成立.
∴当x=时,y=x(1-3x)取得最大值.
通过拼凑法利用基本不等式求最值的策略
拼凑法的实质在于代数式的灵活变形,拼系数、凑常数是关键,利用拼凑法求解最值应注意以下几个方面的问题:
(1)拼凑的技巧,以整式为基础,注意利用系数的变化以及等式中常数的调整,做到等价变形.
(2)代数式的变形以拼凑出和或积的定值为目标.
(3)拆项、添项应注意检验利用基本不等式的前提.
提醒:注意应用“拆”“拼”“凑”等技巧的目的是使其满足基本不等式中“正”“定”“等”的条件.
[跟进训练]
1.(1)已知x>0,求y=的最小值;
(2)(源于湘教版教材) 求函数y=(0<x<1)的最大值.
[解] (1)∵y==x++5
≥2+5=9,
当且仅当x=,即x=2时等号成立.
故y=(x>0)的最小值为9.
(2)因为0<x<1,所以x>0,1-x>0,
所以=,
当且仅当x=1-x,即x=时等号成立.
故函数y=(0<x<1)的最大值为.
类型2 利用基本不等式求条件最值
【例2】 已知x>0,y>0,且满足=1.求x+2y的最小值.
[解] ∵x>0,y>0,=1,
∴x+2y=(x+2y)=10+
≥10+2=18,
当且仅当
即时,等号成立,
故当x=12,y=3时,(x+2y)min=18.
[母题探究]
若把“=1”改为“x+2y=1”,其他条件不变,求的最小值.
[解] ∵x>0,y>0,
∴=(x+2y)
=8++2=10+≥10+2=18,
当且仅当=时取等号,
结合x+2y=1,得x=,y=,
∴当x=,y=时,取到最小值18.
常数代换法求最值的方法步骤
常数代换法适用于求解条件最值问题.应用此种方法求解最值的基本步骤为:
(1)根据已知条件或其变形确定定值(常数).
(2)把确定的定值(常数)变形为1.
(3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造和或积的形式.
(4)利用基本不等式求解最值.
提醒:常值代换法适用于变量x,y是正实数,整式ax+by与分式一个值已知求另外一个的最(大)小值问题.
[跟进训练]
2.已知a>0,b>0,a+2b=1,求的最小值.
[解] ∵a>0,b>0,且a+2b=1.
∴=·1
=·(a+2b)
=1++2=3+≥3+2
=3+2,
当且仅当时等号成立.
∴的最小值为3+2.
类型3 利用基本不等式解决实际问题
【例3】 (源自北师大版教材)如图,动物园要围成4间相同面积的长方形禽舍,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.(接头处不计