内容正文:
1.5 全称量词与存在量词
1.5.1 全称量词与存在量词
1.理解全称量词、 全称量词命题的定义.(数学抽象)
2.理解存在量词、 存在量词命题的定义.(数学抽象)
3.会判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题, 并会判断它们的真假.(逻辑推理)
学校为了迎接秋季田径运动会,正在排练由1 000 名学生参加的开幕式团体操表演.这1 000名学生符合下列条件:
(1)所有学生都来自高二年级;
(2)至少有30名学生来自高二(一)班;
(3)每一个学生都有固定表演路线.
上述条件中包含以下短语:“所有”“至少有”和“每一个”,这些短语在逻辑上称为什么?含有这些短语的命题称作什么命题?
知识点1 全称量词与全称量词命题
(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示.
(2)含有全称量词的命题,叫做全称量词命题,通常将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),…表示.变量x的取值范围用M表示.那么全称量词命题“对M中任意一个x,p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x).
有些全称量词命题中的全称量词是省略的,理解时需把它补充出来.例如:命题“平行四边形的对角线互相平分”应理解为“所有的平行四边形的对角线都互相平分”.
知识点2 存在量词与存在量词命题
(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.
(2)含有存在量词的命题,叫做存在量词命题,存在量词命题“存在M中的元素x,p(x)成立”,可用符号简记为∃x∈M,p(x).
1.下列命题中是全称量词命题的有________.(填序号)
①任意一个偶数都能被2整除;
②有的矩形是正方形;
③三角形的内角和是180°.
[答案] ①③
2.“任意一个实数的平方都大于等于0”用符号“∀”可表示为________.
∀x∈R,x2≥0 [命题“任意一个实数的平方都大于等于0”,用“∀”符号可以表示为∀x∈R,x2≥0.]
3.命题“有些长方形是正方形”含有的量词是________,该量词是________.(填“全称量词”或“存在量词”)
[答案] 有些 存在量词
类型1 全称量词命题与存在量词命题的识别
【例1】 判断下列命题是全称量词命题,还是存在量词命题,并用量词符号“∀”或“∃”表述下列命题.
(1)对任意x∈{x|x>-1},3x+4>0成立;
(2)对所有实数a,b,方程ax+b=0恰有一个解;
(3)有些整数既能被2整除,又能被3整除;
(4)某个四边形不是平行四边形.
[解] (1)全称量词命题,表示为∀x∈{x|x>-1},3x+4>0.
(2)全称量词命题,表示为∀a,b∈R,方程ax+b=0恰有一解.
(3)存在量词命题,表示为∃x∈Z,x既能被2整除,又能被3整除.
(4)存在量词命题,表示为∃x∈{y|y是四边形},x不是平行四边形.
判断一个语句是全称量词命题还是存在量词命题的思路
提醒:全称量词命题可以省略全称量词,存在量词命题的存在量词一般不能省略.
[跟进训练]
1.下列语句中,是全称量词命题的是________,是存在量词命题的是________.(填序号)
①菱形的四条边相等;
②所有含两个60°角的三角形是等边三角形;
③负数的立方根不等于0;
④至少有一个负整数是奇数;
⑤所有有理数都是实数吗?
①②③ ④ [①②③是全称量词命题;④是存在量词命题;⑤不是命题.]
类型2 全称量词命题与存在量词命题的真假
【例2】 (源自苏教版教材)判断下列命题的真假:
(1)∃x∈R,x2>x;
(2)∀x∈R,x2>x;
(3)∃x∈Q,x2-8=0;
(4)∀x∈R,x2+2>0.
[解] (1)因为当x=2时,x2>x成立,所以,
“∃x∈R,x2>x”是真命题.
(2)因为当x=0时,x2>x不成立,所以,
“∀x∈R,x2>x”是假命题.
(3)因为使x2-8=0成立的x的值只有x=2与x=-2,但它们都不是有理数,所以,
“∃x∈Q,x2-8=0”是假命题.
(4)因为对任意实数x,都有x2≥0,所以,
对任意实数x,都有x2+2≥2>0,即
对任意实数x,都有x2+2>0成立,因此,
“∀x∈R,x2+2>0”是真命题.
全称量词命题与存在量词命题真假的判断方法
(1)要判定一个全称量词命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x证明p(x)成立;但要判定全称量词命题是假命题,只要能举出集合M中的一个x,使得p(x)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”).
(2)要判定一个存在量词命题是真命题,只要在限定集合M中,能找到一个x使p(x)成立即可;否则,这个存在量词命题就是假命题.
[跟进训练]
2.(多选)下列命题是真命题的是( )
A.一切实