内容正文:
11 送东阳马生序
1 解释下列句子中加点的词语。
(1)送东阳马生
∙
序( 长辈对晚辈读书
人的称呼 )
(2)每假借
∙∙
于藏书之家 假借:( 借 )
(3)既加冠
∙∙
( 加冠礼,表示已经成人 )
(4)又患无硕
∙
师名人与游( 大 )
(5)从乡之先达执经叩问
∙∙
( 请教 )
(6)援
∙
疑质
∙
理 援:( 引、提出。 )
质:( 询问。 )
(7)或
∙
遇其叱咄
∙∙
或:( 有时 )
叱咄:( 训斥,呵责。 )
(8)色愈恭,礼愈至
∙
( 周到 )
(9)俟
∙
其欣悦( 等待 )
(10)卒
∙
获有所闻 卒:( 终于 )
(11)负
∙
箧曳
∙
屣 负:( 背。 )
曳:( 询问。 )
(12)四支
∙
僵劲不能动( 同“肢”,肢体 )
(13)媵人持汤沃
∙∙
灌( 热水 )
沃:( 浇。 )
(14)主人日再食
∙
( 供养,给……吃。 )
(15)同舍生皆被
∙
绮绣( 同“披”,穿 )
(16)左佩刀,右备容臭
∙
( 香气 )
(17)烨然
∙
若神人 然:( ……的样子 )
(18)父母岁有裘葛之遗
∙
( 赠送 )
(19)撰长书
∙
以为贽( 信 )
(20)言和而色夷
∙
( 平和 )
(21)余故
∙
道为学之难以告之( 特意 )
(22)录毕,走
∙
送之( 跑 )
2 用现代汉语翻译下列语句。
(1)余幼时即嗜学。
我年幼时就非常爱好读书。
(2)每假借于藏书之家,手自笔录,计日
以还。
经常向有书的人家去借,亲手抄写,
计算着约定的日子按期归还。
(3)天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗
之怠。
天气特别冷的时候,砚台里的墨水结
成坚冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也
不敢放松抄书。
(4)录毕,走送之,不敢稍逾约。
抄写完毕后,跑着送还书,不敢稍稍
超过约定的期限。
(5)又患无硕师名人与游,尝趋百里外,
从乡之先达执经叩问。
又担心不能与学识渊博的老师和名
人交往,曾经跑到百里以外,拿着经书
向同乡有道德有学问的前辈请教。
(6) 以是人多以书假余,余因得遍观
群书。
因此很多人都愿意把书借给我,我也
因此能够看到各种各样的书。
(7)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未
尝稍降辞色。
前辈德高望重,向他求教的学生挤满
了他的屋子,他从不把言辞和脸色放温
和些。
(8)色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
我的表情更加恭顺,礼节更加周到,
不敢说一个字辩解。
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(9)故余虽愚,卒获有所闻。
所以我虽然愚笨,但最终能够有所收
获。
(10)当余之从师也,负箧曳屣,行深山
巨谷中。
当我从师求师的时候,背着书箱,拖
着鞋子,行走在深山峡谷之中。
(11) 媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而
乃和。
服侍的人拿来热水浇洗后,用被子将
全身蒙盖住,很久才暖和过来。
(12 ) 余 则緼袍敝衣处其间, 略无慕
艳意。
我却穿着破旧的衣服处在他们当中,
毫无羡慕的意思。
(13)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味
之享。
寄居在旅店,店主人每天供给两顿
饭,没有新鲜肥美的美味享受。
(14 ) 同 舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰
之帽。
跟我住在一起的同学,都穿着华丽的
丝绸衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰
的帽子。
(15)以中有足乐者,不知口体之奉不若
人也。
因为内心有值得快乐的事,不觉得吃
的穿的不如人。
(16)县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛
之遗,无冻馁之患矣。
朝廷每天供给米粮,父母每年都给他
们冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有挨冻
挨饿的担心了。
(17)东阳马生君则,在太学已二年,流
辈甚称其贤。
东阳县的马君则,在太学里读书已经
两年了,同辈的人很称赞他的贤能。
(18)其业有不精、德有不成者,非天质
之卑,则心不若余之专耳,岂他人之
过哉?
他们的学业不精通,德行没有养成,
不是天资低下,而是用心不如我专一罢
了,难道可以说是别人的过错吗?
(19)其将归见其亲也,余故道为学之难
以告之。
他将要回家乡拜见他的父母,因此我
特地将自己求学的困难告诉他。
3 用原文填空。
(1) 《送东阳马生序》中揭示作者小时
侯学习就很勤奋的句子(总领全文的句
子)是: 余幼时即嗜学 。
(2) 《送东阳马生序》中最能表现作者
抄书之苦的句子是: 天大寒 , 砚
冰坚