上册 第一单元 6 我看-【本土学练】2023-2024学年云南九年级全一册 语文初中同步学案(统编版)

2023-11-28
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6  我  看 1 下列加点字注音无误的一项是 ( C ) A. 丰润 ∙ ( rùn)      沉醉 ∙ (zuì) 激 ∙ 荡( jī) 潮 ∙ 水(zhāo) B. 流 ∙ 盼( liú) 翅翼 ∙ (yì) 摇曳 ∙ (yè) 红晕 ∙ (yūn) C. 勃 ∙ 发(bó) 凝 ∙ 望(níng) 坦荡 ∙ (dàng) 飘逸 ∙ (yì) D. 漫 ∙ 游(màn) 咏赞 ∙ (zàn) 忧戚 ∙ (qì) 寂 ∙ 静( jì) 2 下列词语中没有错别字的一项是 ( A ) A. 按部就班 流盼生辉 销声匿迹 汗流浃背 B. 直接了当 英姿勃发 笑容可掬 束手无策 C. 连篇累牍 名负其实 走投无路 心旷神怡 D. 名列前茅 忧戚与共 出口成张 满载而归 3 下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( D ) A. 二十年前,我来过一次敦煌。 虽然 时间仓促,只能浮光掠影 ∙∙∙∙ ,却被她的 美深深震撼。 B. 进入莫高窟,历史的味道迎面而来, 那栩栩如生 ∙∙∙∙ 的泥塑和壁画好像带你 走入了千年前。 C. 遥想当年,各国使臣、将士、商贾、僧 侣络绎不绝 ∙∙∙∙ ,丝绸之路上的敦煌成 为中西方贸易的中心和中转站。 D. 与此同时,中原文化、中亚文化和西 亚文化摩肩接踵 ∙∙∙∙ ,不断传播到敦煌, 不同 的 文 化 在 这 里 汇 聚、 碰 撞、 交融。 【解析】D. 摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚, 形容人多,拥挤。 这里用来指文化的碰 撞,不符合语境。 4 下列句子没有语病的一项是 ( C ) A. 市场监管局工作人员来到学校,为 同学们普及食品安全卫生,强调要 购买放心安全的食品。 B. 酸奶作为人们的日常饮品,含有丰 富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量 元素等成分组成。 C. 根据“祝融号”火星车的探测结果, 我国科学家发现火星乌托邦平原南 部存在含水物质。 D. 北京冬奥会不仅是一场文化盛宴, 而且是一场体育盛会,世界将对中 国有更准确更深入的认识。 5 依次填入下面文段横线处的语句,衔接 最恰当的一项是 ( C )           。 云霞升起来了,从那重重 的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞, 林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色 的、浅黄色的薄光。 ①当大地从晨雾中苏醒过来的时候,肃 穆的园子便开始活跃起来。 81   ②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫 便更不安地四处乱闯。 ③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠,就 像在雾夜中耀眼的星星一样。 ④鸟雀开始欢噪,呼朋引伴地唱起悦耳 的歌曲。 ⑤而那些红色果皮上的一层茸毛,或者 是一层薄霜,便更显得柔软而润湿。 ⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微 微蠕动,却隐藏不住那累累的硕果。 A. ①③⑥⑤②④    B. ①④⑥③⑤② C. ①④②⑥③⑤    D. ①②④⑥⑤③ 1 从以下两则材料中,你能归纳出什么 信息? 材料一:央视推出的大型文化节目《中 国诗词大会》以“赏中华诗词,寻文化基 因,品生活之美”为宗旨,至今已经走过 八季,历届冠军获得者来自各行各业, 既有在读的高中生武亦姝,也有送外卖 小哥雷海为。 《2023 年中国诗词大会》 的亚军由来自甘肃静宁县的 50 岁农民 工朱彦军一举夺得。 材料二:央视推出的大型文化节目《经 典咏流传》 一开播就得到了观众的好 评。 此节目将古典诗词与流行音乐完 美结合,带领观众在众多歌手的演绎中 领略诗词之美、音乐之美和文化之美。   中华传统文化类节目走上荧屏,深受 大众喜爱。       2 九年级(1)班将于本周五下午两点举行 “走进传统文化”的主题班会,请你积极 参与并完成下面的任务。 (1)请你为本次活动拟写一条标语。   享文化盛宴,扬民族精神。     (2)班级同学想要你去邀请陈校长参加 此次活动,你会怎么说?   尊敬的陈校长,您好! 我是九年级 (1)班的学生代表,我们班定于本周五 下午两点举行“走进传统文化”的主题 班会,特邀您参加此次活动,期待您的 莅临,谢谢!     3 昼夜平分的岁月、四时更迭的季节,无 形地运行着,犹如流云逝水,去而不归。 但时光的无形妙手却在大自然这块有 形的巨大画幅上绘出了春夏秋冬多姿 多彩的美景。 让我们走进大自然,走进 四季的怀抱,感受大自然的情怀。 (1) 【赏四季美景】大自然在每个季节 都有它不同的美。 请欣赏下面几幅图 景,选择你最喜欢的一幅,描绘一下你 的感受。   示例一:我最喜欢图一,春天是万物 萌发的季节,暖阳升起,小草破土而出, 91 这一切让寒冷的人感到温暖,让绝望的 人看到希望。 示例二:我最喜欢图四, 冬天是一年四季中最肃静的一个季节, 白雪覆盖大地,整个世界银装素裹,一 切景物瞬间变得那样洁白、纯净,给人 一种心灵的慰藉。       (2

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