内容正文:
第二部分 专题突破篇
专题一 字音字形
四维文化
专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩
青岛考情分析
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1 字音辨析
字音几乎是每年的必考点,包括生字读音、多音字读音、易读错音、形近字读音以及拼音规则。
技巧点拨
1.注重日常积累。可以将一些易读错的形近字、多音字,结合语境,进行归类整理。
高频考点突破
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2.查拼写看调号。看拼写是否规范,如j、q、x与ü的拼写,有时ü的两点仍然存在,务必留心。看调号的标注是否规范,a与o、a与i同时存在时,一定注意识别清楚调号的位置。尤其注意避免习惯性误读和方言的影响,特别是一些常见的如en与eng、zhi与chi产生的误读现象。
3.多音字的辨析方法。可以根据多音字的词性、位置、字义加以辨析。
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典例 下列加点字的注音正确的一项是( )
A.阔绰(chuò) 校对(jiào) 粗拙(zhuō)诲人不倦(huī)
B.伫立(zhù) 卑鄙(bǐ) 热忱(chéng)忍俊不禁(jīn)
C.濒临(bīn) 愚钝(yú) 别墅(shù)春寒料峭(qiào)
D.蛮横(hèng) 默契(qì) 襁褓(qiǎng)鲜为人知(xiān)
【解析】做好本题,要注意多音字在这个词语中的读音,还要注意平时容易读错的字音。A项,“诲人不倦”的“诲”应读“huì”;B项,“热忱”的“忱”应读“chén”;D项,“鲜为人知”的“鲜”应读“xiǎn”。【答案】C
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2 字形辨识
字形多考查生字、同音字、形近字、易错字的识记与书写。
辨析字形的技巧
(1)形旁分析法
“据形明义,据义取字”,如:“讴歌”指歌颂,“讴”就应以“言”为形旁;而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关。汉字中的一些双音节词,可根据两个字的形旁特点,来分析比较正误。如:“憔悴”指的是人的心情,所以不可将“悴”写作“瘁”。
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(2)辨别字音法
根据形近字的读音差异也可以确定正确的字形。如:“气概”的“概”读作“gài”,不是“kǎi(慨)”。
(3)来源探索法
这种方法适用于成语中错别字的辨析。大部分成语都有一定的来源,如果了解它们的来源或典故,则很容易辨别出其中误用的字。如:“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中,“程(颐)”“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语典故中的人物,懂得了这些就不会错写为“城”“搬”“默”等字了。
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(4)语境分析法
有些词语在单用时和在特定的语言环境中字形会有所不同,如:“老于世故”(非“事故”)、“共商国是”(非“国事”)等,要重点记忆。
(5)特殊记忆法
汉语词汇中,有的词语有固定的搭配,不可以随意书写。如:“缥缈”与“飘渺”不可交错搭配。好在此类词较少,平时注意分类积累,加强记忆便可牢固掌握。
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下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.嘻闹 渺茫 喜出忘外 微不足道
B.陡峭 隧洞 神采奕奕 身临其境
C.感概 练达 镇重其事 无缘无故
D.狡辩 篱笆 莫不关心 以身作责
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【解析】解答此题,要注意平时