专题十二 古诗词鉴赏-【中考零距离】2024山东青岛中考语文配套PPT课件

第二部分 专题突破篇 专题十二　 古诗词鉴赏 四维文化 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 青岛考情分析 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 1 　　品析炼字 品析炼字是指分析古诗词中用得精妙的字，作答时包括思想感情和表达效果两方面的内容。品析炼字往往品析的是诗词中的动词、形容词、副词、词类活用的词、叠词、拟声词等。 考查题型：1.这一联中用得最生动传神的是哪个字？为什么？ 2.变式：×字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 高频考点突破 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 技巧点拨 1.品析某个词的表达效果 （一）看词性，即看该词是动词、形容词还是拟声词等。还要关注一些特殊词的表达效果。（1）叠词：体现音节美，增强语言的音韵美、画面美；起强调作用，可以使描写更加生动形象，思想感情表达更加绵密曲折。（2）拟声词：给读者以听觉的感受，使诗文更加生动形象；能引发视觉、触觉的感受，使人如闻其声、如见其景、如临其境。 高频考点突破 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 （3）表颜色的词：一是颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，能渲染气氛。（二）看手法，即看该词所在句子有没有运用相关的修辞手法或表现手法。（三）看主旨，即分析一下整首诗的主题是什么，表达了作者什么样的情感，蕴含了什么深刻的哲理。（四）看意象，即找出诗词句中所描绘的景物是什么，突出了怎样的特点，分析它们与作者的情感之间存在的联系。在上述基础上，再用合适的语言加以组织表达。 高频考点突破 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 2.解答分析 古人作诗讲究炼字，炼字题要求品析这些经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 高频考点突破 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 3.答题思路 （1）肯定“好”或肯定哪一个“更好”；（2）解释该字在句中的表面义和语境义；（3）展开联想和想象，把这个你认为“好”的字归还原句中并描摹景象；（4）点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。 通常的答题格式为×字用得好，因为该字运用了……（修辞手法、表现手法等），准确生动（逼真传神）地写出了……，表现了（赞美了）……，表达了作者……（情感）。 高频考点突破 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 阅读苏轼的《吉祥寺赏牡丹（1）》一诗，完成题目。 人老簪（2）花不自羞，花应羞上老人头。 醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩（3）。 【注】（1）苏轼当时在杭州做官。（2）簪：插戴。（3）十里珠帘半上钩：十里长街，百姓上卷珠帘。 请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。   高频考点突破 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩   【答案】“羞”意思是羞怯，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了老人簪着花走在街市上的情景，表现出诗人超旷豁达、狂放不羁的襟怀。 高频考点突破 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 2　赏析诗（词）句 赏析诗（词）句是对古诗词中传诵的名句，或者在景、情、理、趣等方面被人称道的句子进行赏析。 考查题型：1.某诗（词）句历来受到人们的赞赏，该如何理解？ 2.诗歌中的某句是千古名句，请分析其受欢迎的原因。 3.你从某句中领悟到了什么哲理？ 高频考点突破 专业 专注 地方中考