第十三课：学会健康的沟通-北师大版五年级上册心理健康同步课件

北师大版五年级上册心理健康同步课件 How can parents and children to establish the correct way to communicate 时间：202X.X.X 主讲老师：某某 学会健康的沟通 学会健康的沟通 学会健康的沟通 同学们，你知道怎样与同学、朋友交流吗？你会倾听朋友的诉说吗？你知道如何跟朋友表达自己的看法吗？这些都需要沟通。沟通能够消除误会，增进感情。我们必须学会清晰、友善地表达自己的意见，健康的沟通可以帮助你和家人、朋友之间建立良好的关系。 课前一分钟 向身边的同学问好，要相互鞠躬，弯腰成90°。 问好 目录 目录 01 沟通过程-语言 building the bridge in the heart 02 沟通过程-倾听 building the bridge in the heart 03 沟通过程-肢体语言 building the bridge in the heart 第一部分 沟通过程-语言 How can parents and children to establish the correct way to communicate 沟通过程-语言 基本解释: 本指挖沟使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见 沟通: 是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。形式很多，包括：说话、交谈。聊天，开会，写信，还有QQ聊天，上课，等 沟通： 以老师提问为例 同学倾听问题 倾听 老师提问 语言 老师请同学回答问题 动作 同学回答问题 语言 沟通过程-语言 是最常见的沟通方式。沟通时，我们大部分是通过语言，也就是我们所说的话，来传递信息，表达我们自己的意见，想法，还有情感。 语言说的不清不楚，或说错了，别人就会理解错，就会误会。 比如：老师如果说错了..... 一旦 语言 沟通过程-语言 在沟通中，我们的语言需要注意： 语言要清楚明白，让别人听懂。 发音准确，吐字清晰，用词准确。 比如：某领导人发言 说话要有逻辑，不要颠三倒四。 比如：语句 一定要—— 沟通过程-语言 为什么沟通时，要清楚明白，让别人听懂呢？ 说话不清 不楚 别人很难明白，不理解 沟通障碍，误会，误解 沟通过程-语言 广东汕头某领导人普通话讲话，你听得懂吗？ 各位女婿乡绅们，瓦们上头， 轰景买丽，高通荒便，山鸡很多， 欢迎你来偷鸡！我花展，你撞墙。 最后，猪大家都撞墙，完了，吓吓大家！ 某领导： （各位女士先生们 ，我们汕头 ） （风景美丽 ， 交通方便 ， 商机很多 ） （欢迎你来投资 ！ 我发展 ， 你赚钱 ） （最后，祝大家 都赚钱 ， 完了 ， 谢谢大家！ ） 沟通过程-语言 在沟通中，我们的语言需要注意： 不同的语言在沟通中会产生不同的效果 语言要得体礼貌，不说粗话，脏话，难听的话。 沟通过程-语言 难听的，伤人的，不礼貌的语言 会让人不开心，难过，愤怒，不愿意与对方沟通。 比如：对骂，打架。 好听的，赞扬的，礼貌的语言 会让人开心，高兴，乐意与对方沟通。 比如：同学，靓仔，靓女，你真棒！谢谢！对不起 情景示范：借笔。大家更愿意把笔借给？ 第二部分 沟通过程-倾听 How can parents and children to establish the correct way to communicate 沟通过程-倾听 上帝为什么在我们的脸上装一只嘴巴，在脸上的两侧装了两只耳朵？ 少说多听 沟通过程-倾听 倾听是沟通中必不可少的。 这不仅仅是一种尊重人得表现，也是一个有效的人际沟通方法。 只有通过倾听，才能理解，了解别人所说的话，所要传递的信息，思想，内心真实的想法，情感，期望，意愿等。 学会倾听： 沟通过程-倾听 沟通时， 不懂得倾听，不认真倾听,走神时的结果： 视频：不懂得倾听的后果谣言的产生 1.不知道别人究竟要说了什么？ 2.错听，漏听，把别人的话理解错了。 3.错传。 不合格的倾听者： 不合格听众的表现： 1.不看对方、 2.不感兴趣，不回应，不认真。 3.做其他事情 4.不断插嘴，急于做答 5.睡觉，走神，神游，心不在焉。 5.不耐烦 左耳进，右耳出........ 做个合格倾听者的五个基本要素： 抱着谦虚认真的态度听； 诚心： 仔细地听，不要三心二意；不走神，不睡觉，不和别人讲小话。 专心： 捕捉对方话语中的涵义或言外之意； 用心： 沟通过程-倾听 不要轻易插嘴； 耐心： （即回应）给予适当的回应，鼓励对方说下去。除了耳朵之外，还要学会用眼睛、表情、动作、语言告诉对方你在真诚、认真地倾听。 应心： 第三部分