(讲义)第1章 3.2 基本不等式-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第一册(北师大版2019)

2023-11-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 3.2 基本不等式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 591 KB
发布时间 2023-11-28
更新时间 2023-11-28
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2023-11-28
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来源 学科网

内容正文:

3.2 基本不等式 1.掌握基本不等式≤(a≥0,b≥0,当且仅当a=b时等号成立).(重点、易错点) 2.结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题.(难点) 1.通过利用基本不等式求最值,提升数学运算素养. 2.借助基本不等式在实际问题中的应用,培养数学建模素养. 1.基本不等式的内容是什么? 2.算术平均值和几何平均值的概念是什么? 3.基本不等式成立的条件是什么? 4.利用基本不等式求最值时,应注意哪些问题? 知识点1 重要不等式与基本不等式 1.重要不等式 对任意实数x和y,有≥xy,当且仅当x=y时,等号成立. 2.基本不等式 设a≥0,b≥0,有≥,当且仅当a=b时,等号成立. 其中,称为a,b的算术平均值,称为a,b的几何平均值. 基本不等式又称为均值不等式,也可以表述为:两个非负实数的算术平均值大于或等于它们的几何平均值. 1.(1)不等式a2+b2≥2ab与≥成立的条件相同吗? (2)基本不等式成立的条件“a≥0,b≥0”能省略吗?请举例说明. [提示] (1)不相同.不等式a2+b2≥2ab成立的条件是a,b∈R,不等式≥成立的条件是a≥0,b≥0. (2)不能,如≥是不成立的. 1.(多选)下列结论正确的是(  ) A.对于任意a,b∈R,a2+b2≥2ab,a+b≥2均成立 B.若a,b同号,则+≥2 C.若a>0,b<0,则ab≤恒成立 D.若a>0,b>0,且a≠b,则a+b>2 [答案] BD 2.不等式(x-2y)+≥2成立的前提条件为________. x>2y [因为不等式成立的前提条件是各项均为正,所以x-2y>0,即x>2y.] 知识点2 基本不等式与最值 当x,y均为正数时,下面的命题均成立: (1)若x+y=s(s为定值),则当且仅当x=y时,xy取得最大值; (2)若xy=p(p为定值),则当且仅当x=y时,x+y取得最小值2. 2.x+的最小值是2吗? [提示] 当x>0时,x+的最小值是2. 当x<0时,x+没有最小值. 3.如果a>0,那么a++2的最小值是________. 4 [因为a>0,所以a++2≥2+2=2+2=4,当且仅当a=1时,等号成立.] 4.已知0<x<1,则x(1-x)的最大值为________,此时x=________.   [因为0<x<1,所以1-x>0, 所以x(1-x)≤==, 当且仅当x=1-x,即x=时“=”成立,即当x=时,x(1-x)取得最大值.] 类型1 利用基本不等式判断或证明不等式 【例1】 (1)(多选)若a>0,b>0,则下列不等式恒成立的是(  ) A.a2+1>a B.a2+9>6a C.(a+b)≥4 D.≥4 (2)已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1.求证:≥8. (1)ACD [对于A选项,a2+1-a=+>0,故A选项中的不等式恒成立; 对于B选项,a2+9-6a=(a-3)2≥0,故B选项中的不等式不恒成立; 对于C选项,(a+b)=1+++1≥2+2=4,当且仅当=,即a=b时取等号,故C选项中的不等式恒成立; 对于D选项,因为a+≥2,b+≥2,所以≥4,当且仅当a=,b=,即a=b=1时取等号,故D选项中的不等式恒成立.故选ACD.] (2)[证明] 因为a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1, 所以-1==≥, 同理-1≥,-1≥. 上述三个不等式两边均为正,由不等式同向同正可乘性,分别相乘, 得≥··=8. 当且仅当a=b=c=时,等号成立. [母题探究] (变设问)在本例(2)条件下,求证:++≥9. [证明] 因为a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1, 所以++ =++ =3+++≥3+2+2+2=9. 当且仅当a=b=c=时,等号成立. 利用基本不等式证明不等式的策略与注意事项 1策略:从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理,最后转化为所求问题,其特征是以“已知”看“可知”,逐步推向“未知”. 2注意事项: ①多次使用基本不等式时,要注意等号能否成立; ②累加法是不等式证明中的一种常用方法,证明不等式时注意使用; ③对不能直接使用基本不等式证明的,可重新组合,构成基本不等式模型再使用. [跟进训练] 1.已知a,b,c均为正实数,求证:++≥3. [证明] ∵a,b,c均为正实数, ∴+≥2(当且仅当a=2b时等号成立), +≥2(当且仅当a=3c时等号成立), +≥2(当且仅当2b=3c时等号成立), 将上述三式相加得++≥6(当且仅当a=2b=3c时等号成立), ∴++≥3(当且仅当a=2b=3c时等号成立), 即++≥3(当且仅当a=2b=3c时等号成立). 类型2 利用基本不等式求最值 【例2】

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(讲义)第1章 3.2 基本不等式-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第一册(北师大版2019)
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