内容正文:
第2课时 全集与补集
1.了解全集的含义及符号表示.(重点)
2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,能求给定子集的补集.(重、难点)
3.会用Venn图、数轴进行集合的运算.(重点)
1.通过补集的运算,培养数学运算素养.
2.借助集合对实际生活中的对象进行判断归类,培养数学抽象素养.
1.全集的含义是什么?
2.补集的含义是什么?
3.如何理解“∁UA”的含义?
4.如何用Venn图表示∁UA?
1.全集:在研究某些集合的时候,它们往往是某个给定集合的子集,这个给定的集合叫作全集,常用符号U表示.全集包含所要研究的这些集合.
1.在集合运算问题中,全集一定是实数集吗?
[提示] 全集是一个相对性的概念,只包含研究问题中涉及的所有的元素,所以全集因问题的不同而异.
2.补集:(1)定义:设U是全集,A是U的一个子集(即A⊆U),则由U中所有不属于A的元素组成的集合,叫作U中子集A的补集,记作∁UA.
(2)符号:∁UA={x|x∈U,且x∉A}.
(3)Venn图
(4)补集的性质
①A∪(∁UA)=U.
②A∩(∁UA)=∅.
③∁UU=∅,∁U∅=U,∁U(∁UA)=A.
④(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B).
⑤(∁UA)∪(∁UB)=∁U(A∩B).
2.∁UA,A,U三者之间有什么关系?
[提示] A⊆U,∁UA⊆U,A∪(∁UA)=U,A∩(∁UA)=∅.
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)数集问题的全集一定是R. ( )
(2)集合∁BC与∁AC相等. ( )
(3)A∩∁UA=∅. ( )
(4)一个集合的补集中一定含有元素. ( )
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)×
2.设全集U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},则∁UM=________.
{2,4,6} [因为全集U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},所以∁UM={2,4,6}.]
类型1 补集运算
【例1】 已知全集U,A={x|2<x≤3},∁UA={x|x>3},B={x|4≤x<6},求∁UB.
[解] 因为A={x|2<x≤3},∁UA={x|x>3},如数轴:
所以U=A∪(∁UA)={x|x>2},
所以∁UB={x|2<x<4或x≥6}.
求集合补集的2种方法
(1)当集合用列举法表示时,直接用定义或借助Venn图求解;
(2)当集合是用描述法表示的连续实数集时,可借助数轴,利用数轴分析求解.
[跟进训练]
1.(1)设集合A={x∈N*|x≤6},B={2,4},则∁AB=( )
A.{2,4} B.{0,1,3,5}
C.{1,3,5,6} D.{0,1,3,5,6}
(2)设全集U={1,2,6,8,9},集合A={1,|a-6|,9},∁UA={6,8},则a的值是( )
A.4 B.8
C.-4或8 D.4或8
(1)C (2)D [(1)因为A={1,2,3,4,5,6},所以∁AB={1,3,5,6},故选C.
(2)A=∁U(∁UA)={1,2,9}={1,|a-6|,9},
∴|a-6|=2,解得a=4或8,故选D.]
类型2 交、并、补的综合运算
【例2】 设全集为R,A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},求∁R(A∪B)及(∁RA)∩B.
[解] 把全集R和集合A、B在数轴上表示如下:
由图知,A∪B={x|2<x<10},
∴∁R(A∪B)={x|x≤2或x≥10},
∵∁RA={x|x<3或x≥7},
∴(∁RA)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}.
解决集合交、并、补运算的技巧
(1)如果所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合交集、并集、补集的定义来求解.在解答过程中常常借助于Venn图来求解.
(2)如果所给集合是无限集,则常借助数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后进行交、并、补集的运算.解答过程中要注意边界是否能够取到.
[跟进训练]
2.(1)已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},B={2,4,5},则∁U(A∪B)=( )
A.{6,8} B.{5,7}
C.{4,6,7} D.{1,3,5,6,8}
(2)设集合A={x|1<x<4},集合B={x|-1≤x≤3},则A∩(∁RB)=( )
A.(1,4) B.(3,4)
C.(1,3) D.(1,2)∪(3,4)
(1)A (2)B [(1)∵A∪B={1,2,3,4,5,7},
∴∁U(A∪B)={6,8}.
(2)∵∁RB=(-∞,-1)∪(3,+∞),∴A∩(∁RB)=(3,4).]
类型3 与补集有关的参数值(范围)的求解
【例3】 设全集U=R,A={x|x+m≥0