第三单元 课外古诗词诵读-【本土学练】2023-2024学年云南八年级上册语文初中同步学案（统编版）

课外古诗词诵读 庭中有奇树 一、理解填空 1 《庭中有奇树》中借院中的美景来反衬 主人公孤寂之情的语句是:　 庭中有奇 树　 ,　 绿叶发华滋　 。 2 《庭中有奇树》中写主人公面对香气四 溢的花儿却愁绪百结的句子是:　 馨香 盈怀袖　 ,　 路远莫致之　 。 3 《庭中有奇树》中点明这首诗主旨的句子 是:　 此物何足贵　 ? 　 但感别经时　 。 二、阅读理解 4 “馨香盈怀袖”中“盈”字用得好,请说说 理由。 　 一个“盈”字,写出了花的香气染满了 女子的衣襟和衣袖,暗示女主人公手执 花枝,站立了很久。 表现出女主人公深 深的思念之情。 　 　 5 “此物何足贵? 但感别经时”在全诗中 有什么作用? 　 卒章显志,点明诗歌主旨。 　 　 6 这首诗表达了女主人公怎样的思想感情? 　 表达了女主人公对离家在外的亲人 的深切思念之情。 　 　 7 下列理解不正确的一项是 ( C ) A. 前四句描绘了这样一幅图景:在春天 的庭院里,有一株嘉美的树,在绿叶 中开出了茂密的花朵,显得格外生气 勃勃,女主人公折了最好看的一朵, 要把它赠送给日夜思念的亲人。 B. “馨香盈怀袖,路远莫致之”,简简单单 十个字描绘了一幅清晰生动的画面:女 主人公折下花来才猛然想到天遥地远, 这花根本无法送到亲人手中,她只是痴 痴地手执花枝,久久地站在树下,听任 香气充满怀袖而无可奈何。 C. 最后两句大意是说,这花怎么能送到 呢? 只是因为别离太久,只能借着花儿 表达怀念之情罢了。 这是主人公无可 奈何、自我宽慰的话,同时也点明了全 诗的主题,表现主人公相思之苦。 D. 气候的变化、季节的转换、花木的荣 枯,是妇女们最敏感的,因为这标志 着她们宝贵的青春正在不断地逝去, 而怀念远方亲人的绵绵思绪却没有 尽头。 诗人用比兴的手法,以花来衬 托人物,写出人物的内心世界。 8 下列理解不正确的一项是 ( C ) A. 开头两句写庭中奇树,叶绿花盛,与 孤居无依的守望者的凄凉孤独形成 对比。 从表现手法上来看,开头两句 是以树起兴。 B. 五、六句写“奇树”的花朵是那样的美 丽,那样的芬芳,无奈相隔的路途太遥 远,根本不可能送到丈夫的手里。 C. 在五、六句的基础之上,七、八句转入 了对人物失望心态的描写。 “此物何 足贵”一语中流露出对所思念的人离 家太久的些许责备。 D. 整首诗把相思之苦藏在那似乎毫不 相关的奇树的花叶枝条里,收到了含 蓄蕴藉的艺术效果。 龟虽寿 一、理解填空 1 人们常引用曹操《龟虽寿》 中的诗句 “ 　 老骥伏枥 　 , 　 志在千里 　 ; 　 烈 士暮年　 ,　 壮心不已　 ”来比喻人虽 老了却仍有雄心壮志。 44 　 2 《龟虽寿》中表达作者否定天命,注重身 心修养,强调发挥人的主观能动性,积极 进取的人生观的句子是:　 盈缩之期　 , 　 不但在天　 ;　 养怡之福　 ,　 可得永 年　 。 3 出自于本诗的成语是:　 老骥伏枥　 。 二、阅读理解 4 “竟”“烈士”分别是什么意思? 　 竟:终结,这里指死去。 烈士:有气节 有壮志的人。 　 　 5 本诗主要写诗人的雄心壮志,为什么要 写到“神龟”“腾蛇”? 　 诗人以“神龟”、“腾蛇”为喻,极言人的 寿命有限,表明自己要利用短暂的生命建 功立业,有所作为,而不虚度年华。 　 　 　 6 “老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心 不已”历来为人称道,请作简要赏析。 　 诗人以老了的千里马自比,抒发了自 己虽然老了,但仍然渴望建功立业的壮 志雄心,表现了豁达乐观的精神状态。 　 　 7 这首诗表达了作者怎样的思想感情? 　 表达了曹操永不停止的理想追求和 积极进取的精神,体现出一种老当益 壮、乐观奋发、自强不息、积极进取的精 神状态。 　 　 8 下列理解不正确的一项是 ( B ) A. 这是一首抒发人生感慨的咏志诗。 作 者以“神龟”、“腾蛇”、“老骥”为喻,表 明宇宙万物有生必有死,是自然的规 律,人应该利用有限之年,建功立业,始 终保持昂扬乐观的积极进取的精神。 B. “神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终 为土灰”是全诗的核心。 要求自己利 用这短暂的生命建功立业,不要虚度 一生。 C. “志在千里”中的“志”就是要统一全 国。 作者认为统一全国是符合历史 的需要,决心为此奋斗终生。 “老骥 伏枥” “烈士暮年” “壮心不已”都是 后人常用的励志之语。 D. “盈缩之期,不但在天;养怡之福,可 得永年”这四句呼应诗的开头,在承 认寿命有限这一客观事实的前提下, 强调发挥人的主观作用,反映了诗人 的积极进取的人生态度。 【解析】B. 全诗的核心是“老骥伏枥,志 在千里;烈士暮年,壮心不已”。 赠从弟(其二) 一、理解填空 1 刘桢的《赠从弟》(其二)中勉励人们要像 松柏那样坚