第一部分 第十六章 电与磁-（全讲册）【一本全】2024年河南中考物理60天高效备考方案

第十六章 电与磁 建议用时1天 考点梳理 考点1 磁现象磁场 1.磁现象 (1)磁性：能够吸引① 等物质的 性质。 3.地磁场 (2)磁体：具有磁性的物体。磁体具有吸铁 (1)地球本身相当于一个巨大的磁体，地磁场 性、指向性。任何磁体都有两个磁极。 的形状跟条形磁体的磁场相似。 (3)磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位叫 (2)地磁场的南、北极与地理的南、北极并不 磁极，分别叫做南(S)极和北(N)极。同名磁 完全重合，地磁北极在地理⑨ 附近 极相互② ,异名磁极相互③ 地磁南极在地理0 附近。我国古代 (4)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会 科学家① 最先发现了地磁两极与地 获得④ 的现象。 理两极间的这种偏差现象。 2.磁场 考点2 电生磁 (1)磁场看不见、摸不着，但存在于磁体周围， 1.奥斯特实验 能够使磁针偏转 祖接 (2)物理学中把小磁针静止时⑤ 所指 实验现象 的方向规定为该点磁场的方向。 通地 断电 改变电流方向 (3)用来方便、形象地描述磁场的带箭头曲线 通电导线周围存在磁场，磁场方向与 叫做磁感线。 实验结论 2 有关（电流的磁效应） (4)磁体外部的磁感线都是从磁体的 2.通电螺线管 ⑥ 极出发，回到⑦ 极。 (1)通电螺线管外部磁场 (5)磁场是真实存在于磁体周围的特殊物质， 和条形磁体的磁场相似。 磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的 (2)通电螺线管两端的极 模型，并不是真实存在的：磁感线越密集，表 性跟螺线管中3 的方向有关，其关 明磁场越⑧ 系可用安培定则表述：用@ 手握住螺 磁感线可以用虚线表示，也可以用实线表示。 线管，让⑤ 指向螺线管中电流的方向， 一些常见磁体的磁感线： 则拇指所指的那端就是螺线管的⑥ 极。 考点3 电磁铁电磁继电器 a衍 1.电磁铁 构造 螺线管内插人铁芯 有电流通过时有磁性，没有电流时失去 考点4 电动机 特点 磁性 1.磁场对通电导线的作用 螺线管通电后，铁芯被磁化，产生与螺线 磁场对通电导线有力的作用，其方向与 原理 管磁场方向一致的磁场，使磁场加强 四 方向、巧 方向有关。 磁性的 通过的⑦ 越大，螺线管的 2.电动机：它是根据磁场对通电导线有力的作 影响因素 B 越多，电磁铁的磁性越强 用的原理制作的，工作时把函 能转化 通过控制四 可以控制磁 为团 能。为使直流电动机持续转 性的有无：通过控制电流的大小和线圈匝 动，必须安装换向器。 优点 数，可以控制磁性的强弱：通过控制电流 考点5磁生电 的方向，可以控制则 的方向 1.电磁感应现象 应用 电磁起重机、电动机、电铃、电磁继电器 (1)闭合电路的一部分导体在磁场中做四 2.电磁继电器 的运动时，导体中会产生感应 (1)电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组 电流。这是英国物理学家四 发 成。其工作电路由低压控制电路和高压工作 现的。 电路两部分组成。 (2)产生感应电流的条件： 电路； (2)电磁继电器是利用④ 弱电流 部分导体做 运动 电路的通断，来间接地控制高电压、② 2.发电机 电路通断的装置。电磁继电器就是利用 发电机利用了2 的原理发电， 8 来控制工作电路的一种开关。 将8 能转化为④ 能。 实验解读 实验一 探究通电螺线管外部的磁场方向 ②通过铁屑的密集程度判断磁场的强弱。 命题点 (2)主要操作 1,实验主要器材 ①探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是 (1)小磁针：放在通电螺线管周围，观察磁场 否有关：对调电源正负极。 的 ②通电螺线管磁场强弱的判断：在嵌入螺线 (2)螺线管中插入铁棒： 通电螺线管 管的玻璃板上均匀撒些铁屑，通电后轻敲玻 的磁场。 璃板，铁屑分布密集的地方磁场强，稀疏的地 方磁场弱。 2.实验过程 (3)安培定则的应用 (1)转换法 ①根据 3.实验结论 判断通电螺线 管周围各点的磁场方向。 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相 似，其磁场方向与电流方向有关。 4.交流与反思 (1)不能用悬挂起来可以自由旋转的铁针代 替小磁针的原因：无法显示磁场的方向。 实验二 探究产生感应电流的条件 (2)实验时轻敲玻璃板的目的： 命题点 1.实验装置 (3)实验改进：装置串联一个滑动变阻器，可 探究通电螺线管周围磁场的强弱是否有电流 大小有关。 例1在探究“通电螺线管外部的磁场分布情 2.实验过程 况”时，小明按照如图所示布置器材。 (1)闭合回路产生感应电流的操作 0000 ①移动导体，让闭合电流的一部分导体做切 o中o 割磁感线运动： 000o0 ②移动磁体，使闭合电路的一部分导体做切 割磁感线运动。 (1)实验中应该把小磁针放到螺线管四周不 (2)转换法 同的位置，在图上记录小磁针 的方 ①通过观察 来判断 向，这个方向就是该点的磁场方向。 电路中是否产生感应电流： (