第一部分 第八章 压强-（全讲册）【一本全】2024年河南中考物理60天高效备考方案

第八章 压强 色建议用时3天 第1节 固体压强 考点梳理 考点 固体的压力和压强 果的物理量。 1.压力 (2)公式：⑨ 。p表示压强，单位为 (1)定义：① 作用在物体表面的力叫 Pa;F表示压力，单位为N;S表示受力面积， 压力。 单位为m。 (2)方向：总是垂直于被压物体表面且指向被 (3)放在水平面上的密度均匀的直柱体，如圆 压物体内部。 柱体、正方体、长方体等，对水平面的压强 (3)压力并不都是由重力引起的，只有放在水 P=pgh。 平面上的物体对水平面的压力才等于物体的 3.增大、减小压强的方法及应用 重力。 类型 方法 实例 (4)下列各种情况下，承受面所受压力的大小： 篆刻刀的刀刃很锋 压力一定时，0 利、啄木鸟的喙很 受力面积 增大 尖等 Fs=GF=② F=③ 压强 压路机张子的质量很 受力面积一定时， 点 0 大、刹车时用力捏 压力 闸等 F=④ F=⑤ F压=⑥ 铁轨下面铺设枕木、 (5)受力面积相同时，压力越大，压力作用效 载重汽车有很多车 果越明显。压力相同时，受力面积越小，压力 压力一定时，2 轮、坦克安装履带，书 作用效果越明显。压力的作用效果与⑦ 受力面积 减小 包带做得宽大、滑雪 和⑧ 有关。 压强 板面积较大等 2.压强 受力面积一定时， 卡车限重、现代建筑 (1)在物理学中，物体所受压力的大小与受力 B 压力 中采用空心砖等 面积之比叫做压强。压强是表示压力作用效 实验解读 M 实验 探究影响压力作用效果的因素 2.实验方法 1.实验装置 (1)转换法：通过 来反映 压力的作用效果。 (2)控制变量法： ①探究压力作用效果与压力大小的关系时， 60 控制 不变，改变压力的大小： (2)通过比较 两次实验，可知受力 ②探究压力的作用效果与受力面积的关系时， 面积相同时，压力越大，压力作用的效果越 控制 不变，改变受力面积的大小。 (选填“明显”或“不明显”)。 3.实验结论 (3)通过比较 两次实验，可知压力 压力的作用效果跟压力大小和受力面积有 作用的效果跟受力面积有关；这种研究问题 关：受力面积一定时，压力越大，压力的作用 的方法是 法。 效果越明显：压力一定时，受力面积越小，压 能/力/提/升 力的作用效果越明显。 (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板 4.交流与反思 上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木 实验中选用海绵而不用木板的原因：海绵易 板受到的压强p'的大小关系为P p 产生形变，有利于观察实验现象。 (选填“>”“<”或“=”)。 例在“探究影响压力作用效果的因素”中，实 验现象如图所示。 海绵 绵 (5)如图戊所示，小明同学将物体沿竖直方向 切成大小不同的两块。他发现它们对泡沫的 基/础/设何 压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压 (1)通过观察海绵的 来比较压 力作用效果与受力面积无关。你认为他在探 力作用的效果。实验中砝码的作用是 究过程中存在的问题是 提分探究 提分点1 增大、减小压强的方法 (均选填“增大”“减小”或“不变”)》 1.(HK八年级P147习题改编)铁轨铺在枕木 上，是通过 来 压 强的：注射器的针头做得很尖，是通过 来 压强的。 3.(R)八下P32习题改编)一个图钉帽的面积 提分点2 固体压强的相关分析及计算 是0.8cm2,手指对钉帽的压力是20N,则手 2.(2023沈丘三模)如图所示，一长方体木块A 对图钉帽的压强是 Pa;图钉尖 放在水平桌面上，其右端与桌边缘相齐。在 的面积是5×104cm2,墙壁表面能承受的最 其右端施加一水平力F使木块A缓缓向右移 动但未从桌上掉落，在此过程中，木块A对桌 大压强是4×10Pa,手指必须用大于 面的压力 ,对桌面的压强 的压力，才能使图钉尖进入墙壁。 61 4.(U八下P29图片改编)穿着滑雪板的小红 要说明了压强大小与 的关系。 总质量为60kg,小明的总质量为55kg,如图 (前两空选填“大于”“等于”或“小于”)》 所示是他们在雪地上的情景。小红对雪地的 压力 小明对雪地的压力，小红对雪 地的压强 小明对雪地的压强，这主 十年真题 命题点1 固体压强的计算(10年7考) 对地面的压强是多大？ 1.(2019河南第4题，2分)少林功 夫驰名中外，一武术爱好者在以 如图所示的姿势练功时，他对水 平地面的压力是由于 发生形变而 产生的：若他对地面的压强为P,则其中一只 脚对地面的压强为 2.(2015河南第11题，2分)如图所示，图钉尖 的面积是10-7m2,图钉帽的面积是104m2, 墙壁表面能承受的最大压强是4×10Pa。 下列说法正确的是 ( 4.[2022河南第20题(2)，3分]小明在科技博 A.手指必须用大于0.4N的压力， 览会上参加义务劳动，需要把一个质量为 图钉尖才能进