第三章 第3节 汽化和液化-【本土学练】2023-2024学年云南八年级上册物理初中同步学案(人教版)

2023-11-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 汽化和液化
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.46 MB
发布时间 2023-11-28
更新时间 2023-11-28
作者 昆明书屯文化传播有限公司
品牌系列 本土学练·初中同步学案
审核时间 2023-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42018364.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 3 节  汽化和液化 1 物质从液态变为气态的过程叫做   汽 化  ,这个过程要   吸热   。 汽化有两 种形式:  蒸发   和   沸腾   。 物质从   气态   变为   液态   的过程叫做液 化,气体液化时要   放热  。 使气体液 化有两种方法:  降低温度  和   压缩 体积   。 气体液化的好处是   便于贮 存和运输  。 2 蒸发只在液体  表面  发生,蒸发可以 在  任何  温度下进行。 液体蒸发时需 要  吸热  ,有  制冷  作用。 3 液体蒸发的快慢与  液体的表面积  、   液面上方空气流动的快慢   、  液体 的温度  有关。 4 沸腾是在液体  表面  和  内部  同时 发生的汽化现象。 液体沸腾时的温度叫 做  沸点  。 在标准大气压下,水的沸点 是  100 ℃  。 液体沸腾要符合的两个条 件是  温度达到沸点  和  继续吸热  。 液体沸点与气压的关系是  一切液体的 沸点都随气压的升高而增大,随气压的减 小而降低  。 沸腾 1. 关于水沸腾实验, 下列说法正确的是 ( C ) A. 测沸水的温度可以使用酒精温度计 B. 当水温达到 100 ℃时,水一定会沸腾 C. 水沸腾时大量气泡上升、变大,至水面 破裂 D. 水在沸腾时,继续吸热,温度会升高 2. 在“探究水沸腾”的实验中,水沸腾是一种 剧烈的  汽化  现象,沸腾的条件是:温度 达到  沸点   ,   不断吸热   ,沸腾过程 中,吸收热量,温度  不变  。   图 1 3. 在“观察水的沸腾”实验中,沸 腾时水中有大量气泡产生,气泡 内的气体主要是  水蒸气  ,此 时温度计示数如图 1 所示为   100  ℃。 要让水持续沸腾, 能不能停止加热?   不能  。 蒸发 4. 湿毛巾晾晒后会变干,这是因为湿毛巾上 的水发生了( B ) A. 熔化 B. 蒸发 C. 沸腾 D. 液化 5. 下列实例中,为了加快蒸发的是( A ) A. 将湿衣服晾在通风向阳处 B. 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C. 给盛有酒精的瓶子加盖 D. 给播种后的农田覆盖地膜 6. 游泳者出水后,由于水分蒸发  吸热  的 缘故导致身体会感到冷,此时他会不由自 主地将身体蜷缩起来,这其实是为了  减 慢  (选填“加快”或“减慢”)水分蒸发。 液化 7. 夏天的清晨,室外草叶上常出现露珠。 露 的形成发生的物态变化是( B ) A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 凝固 8. 打开电冰箱门时,常会看到电冰箱门的附 近出现一股“白气”,打开热水瓶时也会看 见这种“白气”。 两种“白气”都是水蒸气 液化形成的小水滴,前者是  空气  中的 水蒸气液化形成的,后者是  热水瓶  中 的水蒸气液化形成的。 23   9. 微观尺度下,科学家能利用 X 射线将液体 瞬间打得“灰飞烟灭”,此过程液体吸收 X 射线的能量,内能增大,发生的物态变化是 ( D ) A. 液化 B. 熔化 C. 凝固 D. 汽化 10. 如图 2 所示现象属于液化的是( B ) A. 正在消融的冰花 B. 草叶上的露珠 C. 铁丝网上的霜 D. 洁白的雾凇 图 2 11. 从冰箱内取出的冰棍儿周围会弥漫着“白 气”,水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。 下 列分析正确的是( C ) A. 冰棍儿周围的“白气”是冰熔化形成的 小水珠 B. 这两种情况的“白气”都是水蒸气 C. 壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸 气液化形成的小水珠 D. 这两种情况的“白气”都是空气中的水 蒸气液化形成的小水珠 12. 学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验 感强,深受同学们喜爱。 下列实践活动中, 主要是为了加快水分蒸发的是( D ) A. 给果树剪掉多余的枝叶 B. 为移栽的瓜苗盖上地膜 C. 给山坡上的小树苗浇水 D. 将潮湿的稻谷摊开晾晒 13. 梅雨季节空气特别潮湿时,墙壁瓷砖上有 一层小水珠,小水珠是水蒸气  液化  形 成的,开启电风扇,经过一段时间小水珠 消失了,这是  汽化  现象。 (均选填物 态变化名称) 14. 把洗完的衣服展开晾在阳光下,并且挂在   通风   处,这是为了加快水分的   蒸 发  。 15. 做“纸杯烧水”实验时,小科用蜡烛火焰加热 盛有适量冷水的纸杯,一段时间后水沸腾了。 沸腾过程中,他多次测得水温为97.5 ℃,这说 明当地水的沸点为   97. 5 ℃   ;他把蜡 烛移开,水停止沸腾,这说明水沸腾需要   吸收  热量。 16. 如图 3 甲所示装置是某同学在小于 1 标 准大气压下做观察水的   沸腾   (选填 “沸腾”或“液化”)实验,由图 3 乙中水的 温度随时间变化而变化的图象可知:水的 沸点是   98  

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