第一章 第1节 长度和时间的测量-【本土学练】2023-2024学年云南八年级上册物理初中同步学案(人教版)

2023-11-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 长度和时间的测量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.20 MB
发布时间 2023-11-28
更新时间 2023-11-28
作者 昆明书屯文化传播有限公司
品牌系列 本土学练·初中同步学案
审核时间 2023-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42018331.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  第 1 节  长度和时间的测量 1 长度的测量:国际单位制中长度的基本 单位 是   米 ( m)   , 比 它 大 的 还 有   千米(km)   ,比它小的还有   分米 (dm)、厘米 ( cm)、毫米 ( mm)、微米 (μm)、纳米(nm)   ,它们同米的关系是: 1 km =   103   m,1 dm =   10 -1   m, 1 cm =   10 -2   m,1 mm =   10 -3   m, 1 μm =   10 -6   m,1 nm =   10 -9   m。 长 度的测量工具是  刻度尺  。 2 刻度尺的使用:(1)“认”:做到“三观察”, 即观察刻度尺的  量程  、  分度值  ,   零刻度线是否磨损  ;(2) “选”:根据 测量的  实际要求  选择适当的刻度尺; (3)“放”:放正,刻度线紧贴被测物体且 与被测边保持平行;(4) “看”:视线要   正对  刻度线;(5) “读”:除读出分度 值示数外,还要   估读到分度值的下一 位  ; (6)“记”:正确的测量结果包括   数值  和  单位  。 【注意】长度的特殊测量方法:平移法、化 曲为直、化直为曲、化整为零、测多算少、 化暗为明等。 3 时间的测量:时间的国际基本单位是   秒( s)   ,常用单位有   小时( h)、分 (min)   ,它们之间的关系是: 1 h =   60   min,1 min =   60   s。 测量工具是  钟  、  表  。 4 误差:误差是  测量值  与  真实值  之间的差异,误差是不可避免的,不能消 除误差,只能尽量减小,减小误差的方法 有  多次测量求平均值   、选用精密的 测量工具和改进测量方法。 长度的测量 1. 下 列 单 位 换 算 的 写 法 中 正 确 的 是 ( D ) A. 14. 5 cm =14. 5 × 10 -2 =0. 145 B. 14. 5 cm =14. 5 cm ×10 -2 m =0. 145 m C. 14. 5 cm =14. 5 ÷ (100 m) =0. 145 m D. 14. 5 cm =14. 5 × 10 -2 m =0. 145 m 2. 如图 1 所示,用 A、B 两把刻度尺测同一物 体长度,放置正确的是  A  刻度尺,其分 度值 是   1 mm   , 该 物 体 的 长 度 是   2. 20  cm。 图 1 时间的测量 3. 小明在校园运动会上,参加了初中男子组 50 m 短跑比赛。 他正常完成比赛所用的 时间可能为( B ) A. 2 s B. 8 s C. 1 min D. 0. 1 h 4. 如 图 2 所 示, 机 械 停 表 的 读 数 为  337. 5 s  。 图 2 1 误差 5. 小明利用最小分度值为 1 mm 的刻度尺测 量一个物体的长度,三次测量的数据分别 为 2. 35 cm、2. 36 cm、2. 36 cm ,则测量结 果应记为( A ) A. 2. 36 cm B. 2. 357 cm C. 2. 35 cm D. 2. 4 cm 6. 以下估测中,最接近实际的是( C ) A. 普通教室的高度约为 4 km B. 物理课本的宽度约为 16. 9 dm C. 中学生课桌的高度约为 80 cm D. 中学生的身高约为 1. 6 mm 7. “PM2. 5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原 因,其中的“2. 5”是表示颗粒直径的数值, 关于它的单位, 下列选项中正确的是 ( C ) A. 毫米 B. 纳米 C. 微米 D. 厘米 8. 如图 3 是小明用刻度尺测量一条形金属片 长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片 的长度分别是( D ) 图 3 A. 1 cm、5. 50 cm B. 1 cm、8. 30 cm C. 1 mm、8. 30 cm D. 1 mm、2. 80 cm 9. 下 列 有 关 误 差 的 说 法 中, 正 确 的 是 ( A ) A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量,就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 10. 坐在温馨的物理考场仔细想想:你平时走 路的步幅约为 50   cm  ,上体育课时你 跑 100 m 所需时间约为 16   s  (填上合 适的物理量单位)。 11. 如图 4 所示,AB 为帽檐直径,CD 为帽子 高度。 小明一看便说 CD 比 AB 高,而小 红却认为小明这样的判断不一定对,理 由是  单凭感觉判断物体长度并不完全 可靠  ;小红可以通过   测量   的方法 来说服小明。 图 4   图 5 12. 如图 5 中,读数时视线正确的是

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