内容正文:
兰二中共同体2022学年第一学期期中独立作业
七年级语文试卷
命题:徐红艳 审核:赵卓
温馨提醒:
1.全卷共7页,三大题20小题,满分120分,考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.本卷设有3分卷面分,请保持书写端正、卷面整洁。
祝你们发挥出最佳水平!
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。蓝天白云,杨柳清风,大漠孤烟,山川湖泊,花鸟虫兽……诸如此类我们习以为常的自然物状,在作家的眼中得到重新诠释,细细品味,字里行间呈现给我们的,是无华之物事的内在灵光,是自然万物蕴含的热情与爱。清浅的文字,却又包裹了浓郁而淡然的人生况味。让我们一起开启这场“人与自然”之旅吧!
活动一、感受自然之美(12分)
1. 下面是一位同学的语文学习小结,请你将以下的阅读感悟和整理单补充完整。
请根据拼音写出相应的汉字或给加点字选择正确的读音(写序号)。
春天的花,姹紫嫣红,美不胜收;夏天的雨热烈粗犷,万物争先恐后地成长;秋风中既有“断肠人”的秋思,也有“歌以咏志”的豪迈;冬天的水藻将终年___(zhù)蓄的绿色奉献给温晴的济南。同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的美好。在落叶纷纷中,瘫痪的史铁生与母亲_____(jué)别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;在洒满阳光的午后,海伦·凯勒用手指____(cuō)捻着金银花叶,准备迎接生命的春天;在沙漠变绿洲的壮举中,我们遇见了既沉默寡言又慷慨___(A.gài B.kǎi)坚韧的牧羊人,发现了平凡者亦拥有伟大的灵魂……
2. 孩童的想象天马行空,自然景物中饱含诗味和趣味。请根据下表,填写诗句。
简笔画
联想
诗词
诗句
高挂在天空的太阳或月亮
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
我寄愁心与明月,①____
②____
《观沧海》
③_____,若出其中。
《天净沙·秋思》
④_____,断肠人在天涯。
《次北固山下》
⑤_____,江春入旧年。
晴空万里凌云鹤
《秋词》
⑥____,______。
时光如流逝的河水
《论语》
子在川上曰:⑦____,不舍昼夜。
活动二、我与经典同行(9分)
3. 走访“书香名家”
宁波有很多书香名家,主客相见,发生以下对话。请参照A句示例,指出B句的不当之处并改正。
A主人:承蒙各位赏光,来寒舍小聚,招待不周,敬请谅解。
评析:A句主人用语得当,如“承蒙”“赏光”“敬请”等词,都是敬辞,表达了主人对宾客的尊敬和礼貌,而“寒舍”“不周”等是谦辞,表达了主人谦逊的态度。
B访客:非常荣幸,能得到阁下的指导,我们的大驾光临,令这儿蓬荜生辉。
B句评析:__________________
走进经典名著(7分)
4. 任务一:完成下面以“鲁迅笔下的‘故乡人’”为主题的《朝花夕拾》阅读单。
人物
典型事件
人物点评
长妈妈
为我买来我心心念念的《山海经》
朴实善良,对受自己照顾的孩子充满了爱和关怀。
寿镜吾老师
微笑仰头,在课堂上大声朗读自己钟爱的文章。
(1)_______
陈莲河医生
(2)______
故作高深,勒索钱财,草菅人命,只是个没有医德的江湖骗子。
衍太太
(3)_____
(4)_____
5. 网易云推出一款新型游戏“西游联盟”,让我们走进游戏,一起体验“西游”人生。
任务一人物初认识】
初始状态分析
主要人物
A
B
C
D
如果这是游戏初始界面,你会选择以上哪个角色进入游戏,简要说明理由。(可从身世、能力、性格、人生追求等方面阐述)
活动三、品悟自然之韵(41分)
任务一:慈父形象链接读(13分)
紫色葡萄慈父心
①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就会长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”于是,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来!
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”
③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子,第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!
④然而,我,依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他