福建省莆田第二十五中学2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试题

莆田第二十五中学2023-2024学年上学期期中考试卷 八年语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累和运用（24分） 1．请补写出其中的空缺部分。（10分） （1）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） （2） ，志在千里。（《龟虽寿》） （3）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》） （4） ，望峰息心。（《与朱元思书》） （5）夕日欲颓， 。（《答谢中书书》） （6） ，终岁常端正。（《赠从弟》其二） （7）《三峡》中描写三峡江水澄澈，风光妩媚的句子是： ， 。 （8）《使至塞上》写出了大漠广阔雄壮的壮丽之景： ， 。 2.阅读下面文字，按要求作答。（9分） （1）“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”传承弘扬中华优秀传统文化，需捕捉当代审美需求，找到传统与时代的①（qì）合点。古典诗词带人们（　　）中华优秀传统文化的丰富内涵。诗词可以写下人生自得的欣喜，可以描绘光明美好的场景，也可以抒发心怀天下、激②（lì）众人的豪迈情怀…… （2）让中华优秀传统文化真正活起来，就要紧贴人们的现实生活，深入挖③（jué）其中的价值。在保护中发展、在传承中利用，生活里的优秀传统文化能够唤醒人们“日用而不觉”的文化情怀，在（　　）中让更多人成为优秀传统文化的参与者、守护者。以诗词为例，“歌以咏志”，一首首流传至今的诗词仿佛一个个音符，凝结了作者的思想和情感，通过今人的构思、创作，又被（　　）成一首首动听的歌曲。 “十年辛苦不寻常”，诗词又仿佛一粒粒种子，通过流传、浸润，到处开花生根。以诗词为代表的中华优秀传统文化源远流长，彰显着中华文明的蓬勃生命力。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字。（3分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A.体验 潜移默化 谱写 B.领略 不知不觉 唱响 C.体验 不知不觉 唱响 D.领略 潜移默化 谱写 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.“十年辛苦不寻常”，诗词又仿佛一粒粒种子，通过浸润、流传，到处生根开花。 B.“十年辛苦不寻常”，诗词又仿佛一粒粒种子，通过浸润、流传，到处开花生根。 C.“十年辛苦不寻常”，诗词又仿佛一粒粒种子，通过流传、浸润，到处生根开花。 D.“十年辛苦不寻常”，诗词又仿佛一粒粒种子，到处开花生根，通过流传、浸润。 3．名著阅读：阅读选段，回答问题。（5分） “红星”一：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”二：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 (1) 根据以上选段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。（2分） “红星”一：________              “红星”二：________ (2) 从以上“红星”人物中任选一位，结合原著中该人物的事迹品评他的人物形象。（3分） 二、阅读（66分） （一）阅读下面诗歌，完成下面4-5题。（6分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 4．下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。 B．颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。 C．尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。 D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。 5．颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分） 《宜都记》里说：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲①，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清山谷传响泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。” 崧②言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。