任务二 准备与排练-2023-2024学年九年级语文下册同步精品课件（统编版）

“台上一分钟，台下十年功”，台上精彩的表演，来自台下精心的排练。今天，我们一起学习“准备与排练”，了解戏剧表演的准备工作。 1 第五单元 任务二 准备与排练 1.认识戏剧的独特价值，精心选择剧本，搜集相关赏析、研究资料。 2.分工并参与排练，将自己的体会、感受、理解，以切身的表演或者设计再现出来。 3.培养自己的组织能力、人际交往能力及合作精神。 活动目标 话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。 概念解读 新知讲解 走进国粹，了解话剧 话剧是一门综合性艺术，剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。中国传统戏剧均不属于话剧，一些西方传统戏剧如古希腊戏剧因为大量使用歌队，也不被认为是严格的话剧。现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。 走进国粹，了解话剧 中西差异 走进国粹，了解话剧 1.舞台性 古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，目的有二：一利演员表演剧情，一利观众从各个角度欣赏。 艺术特点 2.直观性 话剧首先是通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；再用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。 走进国粹，了解话剧 艺术特点 3.综合性 话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要相适应的。 走进国粹，了解话剧 艺术特点 4.对话性 话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时间、空间内完成戏剧内容。 走进国粹，了解话剧 艺术特点 可以选择本单元提供的剧本，也可以另外自选。可以选择整幕、整场的剧本，也可选择一个片段。选定剧本后自主搜集赏析、研究剧本的文章、书籍，专业剧团演出的视频、图片、资料等，以备参考。 选定剧本，搜集资料 幕后准备 1《名优之死》（作者：田汉） 2《北京人》（作者：曹禺） 3《关汉卿》（作者：田汉） 4《年关斗争》（方志敏主持创作） 5《终身大事》（作者：胡适） 6《一只马蜂》（作者：丁西林） 7《法西斯细菌》（作者：夏衍） 8《原野》（作者：曹禺） 9《雷雨》（作者：曹禺） 10《日出》（作者：曹禺） 选定剧本，搜集资料 经典推荐 11《上海屋檐下》（作者：夏衍） 12《龙须沟》（作者：老舍） 13《这不过是春天》（作者：李健吾） 14《桃花扇》（作者：欧阳予倩） 15《夜上海》（作者：于伶） 16《屏风后》（作者：欧阳予倩） 17《放下你的鞭子》（作者：陈鲤庭） 18《升官图》（作者：陈白尘） 19《蔡文姬》（作者：郭沫若） 20《茶馆》（作者：老舍） 选定剧本，搜集资料 经典推荐 21《梁上君子》（作者：佐临） 22《抓壮丁》（作者：集体创作） 23《风雪夜归人》（作者：吴祖光） 24《左邻右舍》（作者苏叔阳） 25《陈毅市长》（作者：沙叶新） 26《于无声处》（作者：宗福先） 27《李白》（作者：郭启宏） 28《暗恋桃花源》（作者：赖声川） 29《赫哲人的婚礼》（作者：乌·白辛） 30《丹心谱》（作者：苏叔阳) 选定剧本，搜集资料 经典推荐 31 《屈原》 32《天下第一楼》 33 《西游记》 34《骆驼祥子》 35 《皇帝的新装》 36《晏子使楚》 38 《扁鹊见蔡桓公》 39《哈利波特》 40 《愚公移山》 选定剧本，搜集资料 课内精选 人生如戏，戏如人生。我们真实的生活也有值得演绎之处，通过我们大胆的创作，将我们的学习生活、思考困惑、成长历程以话剧的形式呈现，也许会激发我们对生活、对自我、对人生更深层次的思考…… 你愿意尝试创作一幕话剧吗？ 选定剧本，搜集资料 原创先锋 15 1.课本剧剧组 精读课本——改写课文——编写剧情——修改细节——剧本定稿 2.原创剧剧组 搜集生活素材——确定主题——编写框架——创作剧本——修改定稿 （一）剧组分类 分工明确，认真准备 人员分组 张传松小组剧本作品 张澈小组剧本作品 课本剧剧本 1.导演要仔细阅读剧本和相关材料，深入理解剧本的主题，并对演出做出整体设计，与演员交流自己对人物形象的认识，帮助演员不断调整、改进在舞台上的表