山东省临沂市郯城县褚墩镇兰山小学2023-2024学年四年级上学期11月月考道德与法治试题

四年级上册第一单元 与班级共成长 单元达标题 一、我会填（8 个知识点，每小题 1 个知识点） 1. 班徽是一个班级的（ ），是班集体的象征，代表了一个班的（ ）。 2. 班规是班级共同生活的（ ）。班规可以让班级生活（ ），使同学们在班里能（ ）、 （ ）地学习和活动。 3. 我们是班规的制订者，也应该是班规的（ ）。 4. 班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来（ ）。 二、我会选（4 个知识点，每小题 4 个知识点） 1. 关于班徽的说法不正确的是（ ） A.班徽是班集体的象征。 B.班徽是一个班级的标志 C.班徽想怎么设计就可以怎么设计 2. 制定班规时要注意的事项有（ ） A.要有纠正违反班规的行为的办法。 B.班规的制定老师说了算。 C.班规制定好之后不需要再修改了 3. 为了证明“每个班级都是不同的”，李明想要了解一下隔壁班级，他可以（ ） ①悄悄跑到他们班随堂上一节课，了解上课状态。 ②问这个班里的同学，了 解基本信息。 ③了解获得的奖项，看看他们擅长什么 ④阅读板报，了解他们的特 点。 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4. 下面哪个选项不是班级之间会出现的竞争？（ ） A．班级之间的篮球比赛。 B．学校每周的纪律、卫生评比。 C．班里的绘画比 赛 D.学校内的期中、期末成绩检测。 三、我会判（8 个知识点，每小题 1 个知识点） 1. 我们班是最棒的，只有优点，没有不足。 （ ） 2. 给其他班加油就是自己班的“叛徒”。 （ ） 3. 班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。 （ ） 4. 班级间可以有竞争，但要使用正当方式。 （ ） 5.班规约束了我们的自由，不利于学习。 （ ） 6. 我们班和隔壁班级是一模一样的两个班级，因为我们的任课老师都是一样的。 （ ） 7. 发现不合理的班规，我就不执行。 （ ） 8. 在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。 （ ） 四、我会辨（18 个知识点，每题 6个知识点） 1. 每个班都有自己的有点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点 不足。针对不足之处，你认为应当怎样解决呢？ 2.小明认为：班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你同意他的看法吗？ 说说你的理由。 3.新学期的“读书节”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学带来了一个 精彩的节目演出，小文认为却认为这样的活动自己班级独自表演也能表现得很好。 你同意她的观点吗？你认为开展这类班级合作活动有什么意义？ 五、生活大课堂（12个知识点） 班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到，也不是那么简 单。分析下面的情景,回答问题。 情景一 四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提 议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。 最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。 情景二 假如你是赛场上的运动员,跑步时听到其他班级的学生起哄,会怎么想?如果你 在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做? 1.请你说一说情景一的做法是否合适？ 2.针对情景二，说说你的想法和做法。