内容正文:
2023-2024学年度上学期五年级语文阶段性素养评价
(满分:100分考试时间:90分钟)
一、读拼音,写词语。(10分)
chou xie d ing zho I in duo qin lue beng ta
en hui xiao hu i hu I hu dng dian ting yin bi
二、为带点字选择正确的读音,用“”标出。(6分)
内蒙古(m6ngm西ng)双眸(mùm6u)买种(zh6 ng zh o ng
花冠(gu an guan)蛋通(qi ang qi&ng)间隔(jian jian)
三、补充词语,再完成练习。(9分)
①想方()法②不可()数③直言不()④焚心积()
⑤足智多()⑥生灵涂()⑦迪不()待⑧气鬼()坏
数
1.
(填序号)是表示数量多的词语,与它意思相近的词语
我还能写出一个
2上面词语中形容十分慌张或恼怒的是
(填序号)。与它
意思相近的俗语是
3从以上词语中选择一个写一句话
四、选择正确的序号填在括号里。(4分】
新鲜:①没有变质:②(花朵)没有枯萎:③(空气)经常流
通:④(事物)出现不久,还不普遍。
(1)如今,手机已经不算什么新鲜东西了。
(
(2)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
(
)
(3)爸爸买回来的水果都很新鲜。
(
)
(4)清晨,校园里的空气真新鲜啊
(
五年缓语文试圈第】夏其6氧
五、按要求写句子。(6分)
1.你能用“成熟”的两种意思各写一个句子吗?
“成熟”有两种意思:
①植物的果实完全长成:
②人我事发展到完善的程度。
(1)
(2)
2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(换一种说
法,意思不变)
3.我们不要把时间白白地徒然浪费掉。(修改病句)
六、积累与运用。(10分)
1.平凡的事物,在有心人眼中能引发深刻的思考。在郭沫若眼
中,
是一首精巧的诗。花生这种普通的植物,让年幼的许
地山明白了:
。在与珍珠鸟
的相处中,冯骥才体会到了
启超在蓬勃的事物中看到了少年中国:红日初升,
河出伏流,
2.中国的诗词博大精深:能叙事一林杰说:“家家乞巧望秋月,
。”能抒情一林升说:“暖风熏得游人醉,
。”能言志一陆游说:“
家祭无忘告乃翁。”
3.我们前半学期学了不少民间故事,课外我还读过民间故事
》《
》等。
五年级语文试题第2页共6质
七、语言实践场。(2分)
五年级一班正在讨论制定班级公约,一组的三位同学针对学习
展开了讨论,请你加入这一组的讨论并拟写几条班领公约。
甲:我认为大家早晨来了学校就应该早读,不该打闹。
乙:
丙:
八、阅读与鉴赏
(一)课内阅读(10分)
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南
海北,饱览着中外风景名胜:流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明国不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先桑
时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种
奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,间进圈明因。他们把园
内凡是能拿得动的东西口统统掠走口拿不动的口就用大车或往口搬
运口实在运不走的▣就任意破坏口毁掉口为了销毁罪证,10月18日
和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼
罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就
这样化为一片灰烬。
1.在课文中,画“”的句子是一个
句,起
的作用。(2分)
2.用波浪线画出文中对圆明园高度评价的两个句子。(2分)
3.在“英法联军侵入北京,闯进圆明园”这个句子中,作者为
什么用“闯进”而不用“进入”?写写你的感受。(2分)
4.给第二自然段的句子标上标点符号。(2分)
5.假如此时你正站在圆明园的废墟旁,你想对谁说什么?(2分)
五年极语文试题第3页共6页
座号
(二)课外阅读(13分)
詹天佑
磨天佑不怕国难,也不怕物笑,(毅然依然)接受了任务,马上开
始勤测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把队流铲平,哪里要把
弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。磨天佑经常勉励工作人员
说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生
和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,(测试测绘)。意外常
常狂风怒号(há0hà©),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险
不管条件怎样恶(wù©)劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,
他攀山越岭,(勒测测试)线路,晚上,他就在油打下绘图,计算。为了
寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到国难,他总是想
这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好:否则不但葱外
国人讥笑,还会使中国的工程师失控信心,
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数(shùshǚ)
居庸关和八达岭两个隧道的工程最限巨。居庸