新教科版物理教案（八年级下册）第十二章 机械能第一节 机械能

第十二章 机械能 第一节 机械能 教学目标： 知识与技能：   １、理解动能、重力势能的初步概念，知道什么是弹性势能；   ２、知道动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关；知道弹性势能的大小与弹性形变有关；   ３、知道机械能的概念。 过程与方法：结合定义，寻找日常生活的各种形式能量的例子，初步具备从能量角度分析物理问题的方法。 情感、态度与价值观：在现实生活中树立起科学的能量的观念。 教学仪器：铅球，乒乓球 , 橡皮筋 , 纸弹 , 弹簧 , 小钢球 教学过程： 一、新课引入 引入能量     我们在日常生活中经常提到能量，也简称为能，诸如热能、电能、能源开发等等。“能量”是物理学中的一个重要概念，能量的概念跟功的概念有密切联系。 我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能量。 并且，物体能够做的功越大，这个物体具有的能量就越大。能量的单位和功是一样的，也是焦耳。 　　自然界中，能量的形式很多，今天我们学习最常见的能量的形式—— 动能和势能。  二、动能 　　列举日常生活中常见的具有动能的物体。     有条件时可以幻灯片演示 : 失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌；呼啸的海浪有时会冲坏海堤，推倒房子；弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的 , 跑动的人能撞倒别人… 　　这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的玻璃球、跑动的人能够对其他的物体做功，可见它们都有能量。　　提问 : 是什么原因使它们都能够做功的？它们有什么共同特点？ 　　它们的能量是因为它们运动才具有的。 我们把物体由于运动而具有的能量叫做动能。     提问 : 举例哪些物体具有动能。     提问：物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。那么物体的动能的大小决定于哪些因素呢？     汽车速度越快出事故就越严重，对别的物体做的功越多，这说明物体动能的大小和它的速度有关。相同质量的物体，速度越大动能越大。一辆汽车以同一速度运动，重载时比空载时出事故会更严重，这说明物体的动能还和质量有关。具有相同速度的物体，质量越大动能越大。 总之，物体的质量越大，速度越大，动能就越大 。 三、重力势能 １．重力势能概念　　物体由于运动而具有动能，物体还可能由于其他的原因而具有能量。 　　提问 : 举高的物体具有能量吗？也就是说具有做功的能力吗