江西省抚州市东乡区第二中学2023-2024学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2023-2024学年度上学期期中考试九年级 语文试题 说明：1.本卷共五个大题，24个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案请写在答题卷上，否则不给分。 一、语言文字运用（本大题共5小题，每题2分，共10分） 阅读下面文字，完成1-2题。 凝望月亮是一门古老的艺术。对于史前时代的猎人们来说，头顶上的月亮就像心跳一样准确无误。 他们知道，每隔二十九天，月亮就会变得，光华四射，然后生病消瘦而死去，接着又再次(） 生。能凭经验懂得月亮的变化模式一定是一件很深奥的事。 中 1.加点字的注音和填入括号里的汉字都正确的一项是( 斯 A.y1涎 B.nfng诞C.nfn誕D.ning~诞 2.填入横线上的词语恰当的一项是(·)· 典 A.又大又圆B.皎洁明亮C.丰满圆润，D.黯淡无光 阅读下面文字，完成3-4题。 我生活的这个城市，美是需要用点动才能看得出来的。城市给我的印象有些航脏、杂乱、宝囂、 破旧。其间自然有许多美丽的事物，譬如一朵花，一片云。我的这个城市造宜拍照而不是游见。 总是十分沮丧，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活泼泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一 个看画的方法：卷起一本杂志，像简单望远镜，用一只眼晴来欣赏。，这时，遮去画柜之外的纷乱，画 居然明亮立体得多。域市之美也是这样得来的头。 3.语段的横线处补上短语，衔接最通顺的一项是( ) A.而每一次拍照完后 B.而每一次游览完后 毅 尽 C.每次从风景地归来 D.面对这个城市 4.划横线的病句修改正确的一项是( A.城市之美也是这样得来的。 B.城市之美也是得来的美。 C.城市之美这样得来的。 D.美的城市也是这样得来的， 5.对下列内容，转述得体且准确的一项是( 上午放学后，小明同学在路上碰到班主任王老师。王老师告诉小明，刚刚忘了叫同学们下午放学 后留下来，有重要事情要交代，而他又要去开会，但下午放学之前会赶回来；因此，叫小明转告班长 让同学们下午放学后留下来。 龄 A.班长，王老师叫你下午放学后留下来，有重要事情交代。 B.喂，王老师叫你下午放学后把同学们留下来，有重要事情要交代。 C.班长，上午放学后，王老师叫你让同学们留下来，有重要事情要交代。 D.班长，王老师让我转告你，下午放学后，请你将同学们留下来，他会及时赶回来，有事要交代。 二、古诗文阅读与积累(20分) (一)阅读下面古诗，完成第6-7题。（每小题2分，共4分） 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怒遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，拔衣觉露滋。 不堪盈手赠，还襄梦佳期。 6.对诗歌内容理解有误的一项是(） A.这是一首望月怀人诗，由望月而引起相思以致彻夜难眠。 B.首联前句写景，，辽阔无边的大海上升起一轮皎洁的明月：后句写诗人想起了远方的亲人。 C.领联因“思”生“怨”，怨“远方的人”不常回家看看：“竞夕”，通宵在思念，言相思之强烈。 D.颈联具体描绘了诗人彻夜难眠的情形。“灭烛”，吹灭灯烛：“披衣”，穿上衣服。 7.对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是(，·，)， 请文试巡在弟1负（具6项） ▣ 尚 扫描全能王创建 A.首联的“生”字别有情趣。它渗入了诗人主观想象一一明月伴糊而生，月和水均有了生命和活力. B.颈联通过人物的动作和心理描写，刻画了一个彻夜难眠的天涯游子形象。 C.尾联虚实结合，借助想象，看到了诗人与家人团聚的幸福场景。 D.全诗处处写“望月”，句句写“怀远”，把明月写得明媚，柔情，把思情写得深婉。悠长， (二)阅读下面二篇文言短文，完成第8-10题。(10分) 要殊，宇同故，抚州临川人。七岁能属文，柔德初，张知白安抚江南，以神童荐之。帝召珠与进 士千余人并试廷中，殊神气不姬，接笔立成。帝嘉赏，赐同进士出身。率相寇准曰：“殊江外人。” 帝顾曰：“张九龄非江外人邪？”后二日，复试诗、威、论，殊奏：“臣尝私习此成请试他题，” 帝爱其不欺，既成，数称善。擢秘书省正字，秘阁读书。命直史馆陈彭年察其所与游处者，每称许之。 (节选自《宋史》，有卧改) 汤显祖，字若士，临川人。少善属文，有时名，张居正欲其子及第，罗海内名士以张之。闻显祖 及沈恐学名，命诸子延政。显祖谢弗往。懋学递与居正子嗣修偕及第。显祖至万历十一年始成进士， 授南京太常博士，就迁礼部主事。十八年，帝以星变严责言官欺蔽，并停体一年。显祖上言曰：“言 官岂尽不肖，盖陛下成福之柄潜为捕臣所窃，故言官向背之情，亦为默移。此圣政可惜也。”帝怒， 谪徐闻典史。稍迁遵昌知县。 (节选自《明史》，有甜改) 8.解释文中加点词的含义。(3分) (1)属( )(2)延( (3)谪( 9.翻译文中画线句子。(4分) (1)臣尝私习此赋，请试他题。 (2)懋学遂与居正子嗣修偕及第。 10.两位临川先贤，你