第三单元 信息万花筒(知识清单)-2023-2024学年四年级上学期期末核心考点集训(统编版)

2023-11-27
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部编版 《道德与法治》四年级上册 单元复习 第三单元 信息万花筒 (知识点归纳) 单元知识概要图: 单元知识点归纳: 第三单元 信息万花筒 一、知识点。 1.电视就像一个神奇的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的神奇世界。里面装着许多精彩纷呈的节目。 2.当我们手拿遥控器面对荧光屏,聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时,眼睛最辛苦。 3.盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳干涩,视力下降,看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 4.看电视不讲科学,会对眼睛造成伤害,养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。 5.电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力,不知不觉中,抢走了我们太多的时间。 6.如果长时间沉溺于看电视,影响了我们的正常学习和生活,就得不偿失了。 7.要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到看电视有约定。 8.互联网是个虚拟神奇的世界,他能够让远在天边的人,变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”,“地球村”的称呼由此而来。 9.互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实,随着互联网技术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷服务。 10.互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则,要想在这个新世界里快乐安全的生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己。 11.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护自己,同时在网络世界里,我们还要做到不损害别人。 12.随着互联网的普及,网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏有利也有弊。 13.偶尔玩一下网络游戏,能起到休息放松的作用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。 14.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。 15.当电视走进千家万户时,电视广告也随之而来。 16.正确认识广告。广告无处不在,广告的内容不一定都可信。 17.广告的内容不一定都可信,虚假广告就更不可信了,虚假广告要么是推销假冒、劣质商品,要么是直接骗取消费者的钱财,这往往会造成严重的后果。 18.学会识别广告。面对广告的猛烈攻势,我们要善于识别广告,做聪明的消费者。 二、问答题。 1.说一说你喜爱的电视节目。 ①我最喜欢看动画片,动画片里丰富的人物表情,夸张的动作和有趣的情节,有说不出的吸引力。 ②科学探索节目是我的最爱。大至宇宙,小至细胞,各国风土人情,天文地理无所不有,看这些节目使我成了班上的“万事通”。 ③足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛,我都喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏,真是激动人心啊。 ④我最喜欢看竞答类节目。主持人报题我就跟着答题,一路闯关,太有挑战性了。 2.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目,寻找“宝盒”里的“宝贝”。 ①可以获得快乐; ②可以找到知识; ③可以寻找智慧; ④可以了解一些国家大事。 3.看电视有什么不好的方面? ①看电视不讲科学,会对眼睛造成伤害,养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。 ②长时间看电视,还会对我们的身体带来伤害。 ③不知不觉中,抢走了我们太多的时间,抢走了与父母的交流,抢走了与同伴的玩耍。 ④沉溺于看电视,影响了我们的正常学习和生活。 4.怎样科学看电视,保护眼睛? ①距离:电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。 ②时间:看电视半个小时左右,应把视线转向较远的地方,或闭一会儿眼睛稍作休息。 ③换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候,所以换台之前最好先闭上眼睛,或者多眨几下。 ④电视屏幕的亮度不要太强,以免刺激眼睛。 5.看电视应该有哪些约定呢? ①要先安排户外活动的时间,在安排看电视的时间。 ②家人不应该在孩子读书时间看电视。 ③要先把写作业,读书等学习任务完成后再看电视。 ④每次看电视时间不超过一个小时,时间到自觉关掉电视,全天看两次。 6.互联网给人们的生活带来了哪些便利? ①网上购物;②远程教育;③收发邮件;④玩游戏、聊天通讯;⑤看视频;⑥搜索资料 7.你知道有哪些网络安全防护小技巧,请给同学们提个醒。 ①避免泄露隐私:不要轻轻易的给出真实的个人信息,包括家庭地址,学校名称、密码等; ②远离不良信息:如果遇到暴力的,让你感到对你不舒服的信息时马上远离; ③慎重网上交友:如果遇到网友相约,未经父母同意,没有大人陪同,绝不能去; 8.全国青少年网络文明公约。 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 9.网络游戏有利也有弊。 (1)网络游戏益处: ①网络游戏不但有趣,还有很多智力挑战。 ②我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得,这让我们拥有了更多的共同话题。 ③通过玩游戏可以释放你在工作或学习上的压力。 ④提升

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