第一章 感知高考-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册同步练习(人教版)

2023-11-27
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内容正文:

!"#$%&'()  练 17  F G H -               1.(2022·辽宁卷)如图所示,桥式起重 机主要由可移动的 “桥架” “小车”和 固定 “轨道”三部分组成。在某次作业 中,桥架沿轨道单向移动了8m,小车 在桥架上单向移动了6m。该次作业中 小车相对地面的位移大小为 (  )  第1题图   A.6m B.8m C.10m D.14m 2.(2021·浙江卷)用高速摄影机拍摄的 四张照片如图所示,下列说法正确的是 (  ) 第2题图 A.研究甲图中猫在地板上行走的速度 时,猫可视为质点 B.研究乙图中水珠形状形成的原因时, 旋转球可视为质点 C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩 上时,鸟儿可视为质点 D.研究丁图中马术运动员和马能否跨 越障碍物时,马可视为质点 3.(多选)(2021·广东卷)赛龙舟是端午 节的传统活动。下列v-t和s-t图像描 述了五条相同的龙舟从同一起点线同时 出发,沿长直河道划向同一终点线的运 动全过程,其中能反映龙舟甲与其他龙 舟在途中出现船头并齐的有 (  ) 4.(2021·辽宁卷)某驾校学员在教练的 指导下沿直线路段练习驾驶技术,汽车 的位置 x与时间 t的关系如图所示,则 汽车行驶速度 v与时间 t                                                           的关系图像可 * + , - . / !"012345 18  练 能正确的是 (  ) 第4题图 5.(2022·河北卷)科学训练可以提升运 动成绩,某短跑运动员科学训练前后百 米全程测试中,速度v与时间t的关系 图像如图所示。由图像可知 (  ) 第5题图 A.O~t1时间内,训练后运动员的平均 加速度大 B.O~t2时间内,训练前、后运动员跑 过的距离相等 C.t2~t3时间内,训练后运动员的平均 速度小 D.t3时刻后,运动员训练前做减速运 动,                                 训练后做加速运动 !"#$%&' 9  打点的时间间隔将大于002s,计算速度时如果仍 按002s计算,由 v=Δx Δt 可知,将导致测量出的速 度值大于其真实值。 12.(1)加速运动  (2)0365  (3)0252 【解析】 (1)从 A点开始各相邻计数点间的时 间间隔为t=002×5s=01s,每隔01s纸带运动 的位移分别是 x1 =215cm,x2 =289cm,x3 = 374cm,x4=432cm,x5=515cm,说明纸带做 加速运动。  (2)A、F间纸带运动的平均速度为v =Δx Δt =1955-13001×5 cm/s=3650cm/s=0365m/s。   (3)B点的瞬时速度可以用 AC段的平均速度表 示,故vB=vAC= AC t= 634-130 2×01 cm/s=2520cm/s =0252m/s。 13.07m/s2,方向与火车运动方向相反 【解析】因v0=180km/h=50m/s,v=54km/h =15m/s,由加速度公式 a= v-v0 t 得 a= 15-50 50 = -07m/s2,即火车加速度大小为07m/s2,方向与 火车运动方向相反。 14.(1)30km  (2)05h【解析】设正常行 驶时所用时间为 t,甲、乙两站间的距离为 s,正常 行驶速度v1=60km/h= 50 3m/s,提高后的速度 v2= 72km/h=20m/s,则s=v1t①,v2(t-60×5)=s②, 将已知数据代入①②式解得 t=1800s=05h,s= 30km。 15.(1)25m/s  (2)83m/s【解析】(1) 由题图可知:前15s小球的位移为 x=H-h′=5m -125m=375m,所以前15s内平均速度v=xt =37515m/s=25m/s。  (2)由题图可知:全过 程小球的路程为s=5m+5m+15m=25m,全过程 的平均速率为v′=st= 25 3m/s≈83m/s。 KLM"   1.C【解析】小车在该次作业中相对地面的位 移为x= x21+x 2 槡 2= 8 2+6槡 2m=10m,C项正确。 2.A【解析】研究甲图中猫在地板上行走的速 度时,猫的大小可忽略不计,可将猫看作质点,A 正确;研究乙图中水珠形状形成的原因时,旋转球 的大小和形状不能忽略,旋转球不能看作质点,B 错误;研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时,鸟

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