第1部分 专题1 第20篇 小石潭记-（全讲册）【一本全】2024年河南中考语文60天高效备考方案

第20篇小石潭记 唐·柳宗元 建议用时天 [15年3考：2022、2017、2011] 原文 重点注释精选 精准译文（加彩部分为课下的重点注释句） 从小丘西行百二十步，隔 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到 蔓竹①，闻水声，如鸣珮环，心 ①算(huang)竹：竹林a 了水声，好像珮环碰撞的声音，我心里为之高兴。 乐之。伐竹取道，下见小潭，水 ②尤：格外。③坻(chi):水 欣倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭， 尤清湖。全石以为底，近岸， 中高地。④堪(kan):不平 水格外清凉。（潭）以整块的石头为底，靠近岸 卷石底以出，为坻，为屿，为 的岩石。⑤翠蔓：翠绿的 边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、 站零，为岩。青树翠蔓，蒙络 捧蔓。 屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤 摈缀，参差披拂。 蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂 第1段：采用移步换景的写法，先写发现小石潭的经过，点出小石潭的位置。接着描绘小石潭及潭周围的环境。 潭中鱼可®百许⑦头，皆若 ⑥可：大约。⑦许：表示约 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游 空游无所依，日光下澈，影布 数。⑧澈：穿透。⑨怡(y) 然：静止不动的样子。0假 动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子 石上。怡然”不动，假尔远逝， 映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远 (chù)尔：忽然。①翕(×) 往来翕忽，似与游者相乐。 处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。 忽：轻快迅疾的样子。 第2段：写潭中游鱼，把日光、鱼影的静态描写和鱼的动态描写结合起来，勾画出一幅生动活泼的游鱼图 向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那 潭西南而望，斗折蛇行，明 样曲折，像蛇那样蜿艇前行，时隐时现。溪岸的 灭可见。其岸势犬牙差互，不 形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉 可知其源。 在哪里。 第3段：描写溪流和溪岸。溪流逶迤曲折、时显时隐之状和溪岸山石鳞峋、交错不齐之势 坐谭上，四面竹树环合，寂 坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕者， 寥无人，凄种寒骨，悄怆”幽 2悄(qido)怆：凄凉。 寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透 邃巴。以其境过清“，不可久 B邃(sui):深。4清：凄清。 骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以 居，乃记之而去。 久留，于是记录下游览经历就离开了。 第4段：写潭上四周景色和作者对小石潭的总体印象和感受。情感由“乐”渐渐转化为“寂寥”与“悄怆”，含蓄地 表达了作者遭贬谪后内心无法摆脱的落寞。 同游者：吴武陵，龚古，余 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。 弟宗玄。隶而从者，程氏二小 跟随着同去的有两个姓崔的年轻人，一个叫恕 生，日恕己，日奉堂 己，一个叫奉壹。 第5段：追记与作者同游小石潭的人，作为游记的结尾 整体感知 第1段：发现小右潭：隔、闻、伐、见移步换景 潭水：清洲（侧面描写） 第2段：潭中游鱼 特写镜头 游鱼：欢乐（动静结合） 抒发寂寞处境中 溪形：曲折蜿蜒 写了什么 第3段：小潭溪流和岸势 形象比喻 的抑郁优伤情感 岸势：犬牙差互 第4段：潭中气氛 第5段：交代同游者 85 续表 怎样写的 ①移步换景。②正面描写和侧面描写相结合。③动静结合。①寓情于景，情景 交融。⑤善用修辞，用词准确生动。 为什么写 本文记叙了作者出行、游览、返回的全过程，以优美的语言描写了小石潭的景 色，含蓄地抒发作者被贬的失意和抑郁苦闷（或孤凄悲凉）的感情。 凄苦，寄情于山水正是为了摆脱这种忧伤的 重难问题梳理 心情：②但从自然美景中得到的快乐是短暂 内容理解类 的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情就 1,(课后习题)这是一篇短小精美的游记，请理 会重新流露出来。 清游记的线索。 写作手法类 【答案】发现小石潭一潭中景物一小潭溪流和 5.(教参问题探究)作为一篇游记，本文的写景 岸势一潭中气氛一记录同游者。 具有哪些特点？ 2.(课后习题)本文在景物描写中蕴含着情感， 【答案】①移步换景与定点观察相结合。采用 阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。 移步换景的方法写发现小石潭的经过，使 试做具体分析。 读者眼前逐一出现不同景物：由小丘到篁竹， 【答案】①第一个层次：由“隔篁竹”听到水声 由篁竹到水声，由水声寻到小潭，富有画面感 引起内心之“乐”。②第二个层次：写潭中游 和动态感。到小石潭以后，又采用定点观 鱼的自由自在，感到鱼儿“似与游者相乐”， 察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物 作者从自然界中得到慰藉。③第三个层次： 的特点。②抓住特征，细致描绘。写小潭水 把小潭源流“斗折蛇行”“犬牙差互”所营造 底石头翻卷过来露出水面的形状，用“为纸， 的凄清幽深的气氛与自己被贬谪以来的心 为屿，为嵁，为岩”几个短语细致生动地描 境