内容正文:
1.解释下列加点词语在句中的意思。
(1)舜发于畎亩之中于:
Q迁移探究
(2)入则无法家拂士拂:
《生于忧患,死于安乐》和下面链接材料都
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
讲到了治国的话题,请结合语段内容,说
所以动心忍性,曾益其所不能。
说孟子和唐太宗的治国理念分别是什么。
【链接材料】
贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平
3.甲文列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证
京师,宫中美女珍玩,无院不满。场帝意
什么观点?用自己的话概括。
犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩
武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。
故夙夜孜孜,推欲清净,使天下无事。遂
得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治
4.甲、乙两文在表达方式上有什么不同?乙文
国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君
的事例对甲文有没有说服力?请分析说明。
能清净,百姓何得不安乐乎?”
(节选自《贞观政要》)》
八年级下册
第19篇
桃花源记
东晋·陶渊明
密建议用时
天
[15年1考:2013
原文
重点注释精选
精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
晋太元中,武陵人捕鱼
东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为
为业。缘溪行,忘路之远
①缘:沿着,顺着。②鲜美:新鲜美
生。一天他顺着溪水划船,忘记了路程的远
近。忽逢桃花林,夹岸数百
好。③落英:落花。一说,初开的
近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两
步,中无杂树,芳草鲜美,
花。④缤纷:繁多的样子。⑤异:惊
岸,长达几百步,中间没有别的树,芳草遍地,
异,诧异。这里是“对…感到惊
落英哪缤纷。渔人甚异
新鲜美好,落花繁多。渔人对此感到非常惊
异”的意思。⑥穷:尽。
之,复前行,欲穷其林。
异,继续往前走,想要走到那片林子的尽头。
第一部分(第1段):写渔人发现桃花林的经过和沿途所见到的奇丽景色。(开端)
桃林在溪水发源的地方就到头了,便出
林尽水源,便得一山,山
现一座山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约
有小口,仿佛”若有光。便
⑦仿佛:隐隐约约,形容看不真切。
似乎有点光亮。渔人于是下了船,从洞口进
舍船,从口入。初极狭,才
⑧才:仅仅、只。⑨豁然开朗:形容
去。起初,洞口很狭窄,仅容一人通过。又
通人。复行数十步,露然开
由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
走了几十步,由狭窄幽暗突然变得开阔散亮
朗”。土地平旷,屋舍伊
0严(yn)然:整齐的样子。①属:
了。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土
类。2阡陌:田间小路。B悉:全,
然”,有良田、美池、桑竹之
地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美
都。④黄发垂髫(tido):指老人和
属。阡陌交通,鸡犬相
丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错
小孩。黄发,旧说是长寿的特征,用
闻。其中往来种作,男女衣
相通,村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听
来指老人。垂髫,垂下来的头发,用
着,悉B如外人。黄发垂
到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女
来指小孩。
鬈“,并怡然自乐。
穿戴,都跟桃花源外面的人一样。老人和小
孩都安闲快乐。
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续表
第二部分(第2、3段):写渔人进人桃花源,看到桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚。(发展)
第2段:描写桃花源中宁静美好的生活图景。
那里的人看见了渔人,就感到非常惊
见渔人,乃大惊,问所
讶,问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回
从来。具答之。便要还
⑤乃:于是,就。⑥具:详细。要
答。有人就邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡
家,设酒杀鸡作食。村中闻
(y0o):同“邀”,邀请。⑧咸:全,
做饭来款待他。村里的人听说来了这么一
有此人,咸"来问讯。自云
都。四妻子:妻子儿女。①绝境:与
个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖
先世避秦时乱,率妻子B邑
人世隔绝的地方。④遂:于是,就。
先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡
人来此绝境”,不复出焉,
②间(idn)隔:隔绝、不通音讯
邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出
遂与外人间隔”。问今是
3乃:竟然,居然。②无论:不要说
去,于是就同外界的人隔绝了。他们问现在
何世,乃”不知有汉,无论
更不必说。5为具言:向(桃花源
是什么朝代,竞然不知道有过汉朝,就更不
魏普。此人一一为具言“所
中人)详细地说出。为,对、向。
必说魏晋了。渔人把自己听到的事一一向
闻,皆叹惋。余人各复延四
叹惋:感叹惋惜。团延:邀请。
(桃花源中人)详细地说出,他们都很感叹惋
至其家,皆出酒食。停数日,
⑧语(y心):告诉。④不足:不值得,
惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家
辞去。此中人语云:“不
不必。
中,都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天
足”为外人道也。“
后,向村里人告辞离开。村里人告诉(渔人)
说:“这里的事不值得对外边的人说啊。”
第3段:写桃花源中人初见渔人的惊异和设宴款待渔人的场景,反映了桃花源中