(练习)主题素养练3-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

主题素养练(三) 一、阅读下面这首晋诗，完成1～2题。 癸卯岁始春怀古田舍二首(其一)① 陶渊明 　　　　　　　　　　在昔闻南亩，当年竟未践。 　　　　　　　　　　屡空②既有人，春兴岂自免。 　　　　　　　　　　夙晨装吾驾，启涂情已缅。 　　　　　　　　　　鸟哢欢新节，泠风送馀善。 　　　　　　　　　　寒竹被荒蹊，地为罕人远； 　　　　　　　　　　是以植杖翁③，悠然不复返。 　　　　　　　　　　即理愧通识④，所保讵⑤乃浅。 【注】　①此诗是诗人归隐之前参加春耕后的作品。怀古田舍即田舍怀古。②屡空：食用常缺。③植杖翁：荷蓧丈人。《论语·微子》：“子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：‘子见夫子乎？’丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’植其杖而芸。”④通识：通明的见识，指儒家仕而不隐的思想。⑤讵：难道。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A.开头两句写诗人当年未能践行躬耕南亩的愿望，流露出了诗人的遗憾和惋惜之情。 B.三、四两句写由于家中食用常缺，因此春天下地耕种就不能自免，这是说躬耕之必要。 C.五、六两句写早晨整理农耕的牛车和农具，启程时生出缅怀之情；“缅”字照应了标题。 D.七至十句既描绘出鸟儿欢鸣、春风和畅的情景，也写出“寒”“荒”所映衬出的忧虑之情。 2．诗歌最后四句表达了诗人怎样的矛盾心理？请简要分析。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、阅读下面这首唐诗，完成3～4题。 楼　上① 杜　甫 　　　　　　　　　　天地空搔首，频抽白玉簪。 　　　　　　　　　　皇舆三极北，身事五湖南。 　　　　　　　　　　恋阙劳肝肺，论材愧杞楠②。 　　　　　　　　　　乱离难自救，终是老湘潭。 【注】　①这首诗为唐代宗大历四、五年(769—770)诗人漂泊长沙时所作。②杞楠：都是高大乔木，材质坚硬，此指栋梁之材。 3．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A.首句立意高远，冠以“天地”二字，喻指搔首太息非为诗人的穷通，而是为了社稷苍生的安危。 B.颔联写远望之状，是全诗关键，领起三、四联。诗人漂泊五湖之南，离朝廷极远，自叹无补国事。 C.颈联从反面写恋阙之情，自愧不是栋梁之材，无力整顿乾坤，把忧国忧民的希望寄托在皇帝身上。 D.全诗感情深婉悲切，取境阔大，描摹细腻，塑造出鲜明的抒情形象，是杜甫忧国忧民的真实反映。 4．明代王嗣奭在《杜臆》中，称赞本诗的尾联“苦语次骨(即入骨)”。请赏析本诗的尾联。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、阅读下面这首宋词，完成5～6题。 定风波·南海归赠王定国侍人寓娘 苏　轼 常羡人间琢玉郎①，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。 万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。 【注】　①琢玉郎：指王巩，字定国，跟随苏轼学写文章，受苏轼“乌台诗案”牵连，被贬到广西宾州，歌女柔奴同行。三年后王定国北归，让柔奴给苏轼敬酒。苏轼见她眉目娟丽，善应对，于是写了这首词。 5．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是(　　) A.开篇两句描绘王定国丰神俊朗，柔奴天生丽质，两人真是天造地设的一双璧人。 B.“自作清歌”写柔奴能自作歌曲，清亮悦耳的歌声从她芳洁的口中流转而出。 C.“风起”“雪飞”驰骋想象，运用比喻的手法，构成奇美的境界，写出王定国贬所的艰苦环境。 D.最后一句，受白居易诗的启发，但又明显地带有王定国和柔奴遭遇的烙印，有着词人的个性特征，完全是苏东坡式的警语。 6．试简析“此心安处是吾乡”的思想内涵。 ___________________________________________________________________ ________