(练习)主题素养练1-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

主题素养练(一) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 文本一： 天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。 乡干部又来了，慰劳了我们几个家做的干菜月饼。原来今天是中秋节了。 啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我……”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙儿，也许，几年以前，他还唱过这些歌吧！……我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！…… (节选自茹志鹃《百合花》) 文本二： 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 (节选自铁凝《哦，香雪》) 文本三： 村　景 [西班牙]希梅内斯 　　　　　　　　　　这是一个野外小村， 　　　　　　　　　　乌黑的瓦顶上空， 　　　　　　　　　　碧绿的田野之中， 　　　　　　　　　　回荡着草虫和畜铃的奏鸣。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　蝙蝠正在四处飞舞， 　　　　　　　　　　天使已敲响晚祷的钟声， 　　　　　　　　　　农夫走在回家的路上， 　　　　　　　　　　肩扛锄头、嘴里还把歌儿哼。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　孩童的喧闹混成一片， 　　　　　　　　　　畜栏中的牛群哞哞不停， 　　　　　　　　　　锅灶里飘散出微微的香气， 　　　　　　　　　　淡淡的炊烟袅袅飞升。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　金盘似的圆月一轮， 　　　　　　　　　　高挂在远处的树顶， 　　　　　　　　　　抛洒出清澈的光芒， 　　　　　　　　　　沐浴着奇幻的荒凉村景。 (林之木　译) 1．下列对三个文本相关内容的理解，正确的一项是(　　) A.《百合花》中，茹志鹃通过对乡村中秋节风俗习惯的描写，为后文小通讯员的出场做铺垫，也为小说结尾处小通讯员的英勇牺牲埋下伏笔。 B.《哦，香雪》中，香雪端详铅笔盒之后，“她多么盼望她们会再三盘问她啊”，体现了香雪的虚荣，也意味着纯真质朴的乡村文化的失落。 C.《村景》中，“农夫走在回家的路上，肩扛锄头、嘴里还把歌儿哼”突出了农夫经过一天的辛苦劳作后，荷锄而归，心情依旧悠然欢畅。 D.《村景》中，诗人处在圆月“高挂在远处的树顶，抛洒出清澈的光芒”的“奇幻的荒凉村景”中，内心产生了一种浓到化不开的感伤之情。 2．下列对三个文本的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A.《百合花》运用倒叙手法，将眼前的中秋之景与家乡的中秋之景联系起来，既表现了人们对战争的厌恶，还有效舒缓了紧张的气氛。 B.《哦，香雪》擅长细节描写，通过香雪“举”“打开”“拍”“放”“合”等一系列动作描写，传神地写出了香雪得到铅笔盒后的兴奋。 C.《村景》善于融情于景，以草虫、畜铃、蝙蝠、牛群、炊烟等多种具有代表性的乡村景象为意象，抒发诗人对乡村景色的喜爱。