内容正文:
专题二画图题
否建议用时1习
技巧归纳
图示
用途
要点
①长颈漏斗应伸入液面以下
固液常温型制取气体
②导管刚露出橡皮塞即可
①试管口应略向下倾斜
固固加热型制取气体
②试管夹夹在距试管口时一兮处
③导管刚露出橡皮塞即可
向上排空气法收集密度比空气大的气体
导管伸到集气瓶底部
如02、C02等
采用向下排空气法收集密度比空气小的气
①试管口朝下
体,如H2、CH,等
②导管伸到试管底部
①气体从长导管通入,即“长进短出”
多功能瓶排空气法收集密度比空气大的气
体,如02、C02等
②长导管应伸到多功能瓶底部,短导管刚露出橡
皮塞即可
①“短进长出”
多功能瓶排空气法收集密度比空气小的气
②长管应伸到多功能瓶底部,短管刚露出橡皮塞
体,如H2、CH,等
即可
①“短进长出”
多功能瓶排水法收集气体
②长导管应伸到多功能瓶底部,短导管刚露出橡
皮塞即可
①“长进短出”
检验、干燥,除杂
②长导管应伸入液面以下,短导管刚露出橡皮塞
即可
123
作业设计
6.(2022林州二模)将甲装置与乙装置连接可
类型
实验装置图的绘制
以测量生成的氧气体积。请在乙中将装置补
1.(2022南阳一模)若用如图装置来收集氢气,
画完整。
且氢气从a端通入,请将装置补画完整。
7.(2023河南省实验中学一模)若用如图装置
2.(2023河南省实验中学二模)如图是制取某
干燥二氧化碳,请将装置中导管补画完整。
气体发生装置的一部分,请将图中制取气体
的发生装置补画完整。
8.(2023安阳二模)如图是实验室常见的加热
固体制备气体的发生装置,请将该发生装置
补充完整。
3.(2022商丘三模)用如图装置且采用排水法
收集氧气,若气体从a进入,请将装置内导管
补画完整。
类型三
微观示意图的绘制
9.(2022怀化改编)根据下图画出硫原子的结
构示意图。
16
硫
4.(2022日照二模)若选用如图装置用排空气
32.06
法收集C02,请将装置中的导管补画完整。
10.(2022河南省实验中学一模)将二氧化碳转
化为甲醇等燃料是有效的减排手段,有助于
我国“碳中和”目标的实现,其反应的微观示
意图如图所示。
0氢原了
化剂
000+
O原了
5.(2023安阳一模)若用集气瓶采用排空气法
0000
②皎原千
收集02,请在框内画出装置图。(只画出集
(1)请在框内将相关微粒补画完整。
气瓶和导气管即可)》
(2)该反应的两种反应物的质量比是
124(3)可通过分液漏斗的活塞开关控制液体的滴加速
率,从而控制反应速率。
14.(1)长颈漏斗
(2)2KMn0,△K,Mn0,+MnO,+0,↑AD
(3)CaCO,+2HCl =CaCl,+H0+CO,
4.(1)A.D(或A.E)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+
关闭活塞Ca(0H)2+C02=CaCO,↓+H,0
02↑
(4)F
(2)当用弹簧夹夹紧胶皮管时,产生的气体使装置内
【解析】(4)锌粒和稀硫酸制取氨气,用大小不同的
的气体压强增大,液体被压回长颈潮斗中,与固体反
试管分别组装成F和G装置,通过媛慢向上移动上
应物脱离,反应即停止。
面一支试管收集氢气,如果用G收集氢气,因为氢
(3)先将集气瓶盛满水,然后从b口通入H2。
气的密度比空气小,缓慢向上移动上面一支试管
5.(1)2KMn0△K,Mn0,+Mn0,+0,↑(或2H,0
时,部分氢气会逸到试管外,故设计较合理的装置
MnO
=2H,0+02↑或CaC0,+2HC1—
CaCl+
是F
H,0+C02↑,合理即可)
15.(1)试管(2)①
(2)①AD②试管内液面上升,试管中的溶液变成
(3)CaC03+2HC-CaCl2+H,0+C0,↑可以
红色。③浓盐酸挥发出的氯化氢与氨气反应,在
控制反应的发生与停止将燃着的木条放在导管
空气中生成了白色固体颗粒。
口处,木条立即熄灭,则已集满
6.①NaHCO,+HCl=NaCl+H,0+C0:↑
(4)C氢气密度比空气小(或氢气难溶于水)
②干燥二氧化碳气体
(5)E
MnO2
16.(1)2H,0222H,0+02↑
2KMn0,△
K,MnO。+MnO2+O2↑D集气瓶口有大气泡往
④Zn+H2S04=ZnS0,+H2↑
外冒出
7.(1)ABEF CaCO,+2HCI CaCl,H20 +CO
(2)可能是C0,:将少量澄清石灰水倒入集气瓶内,
(2)CaC0,+2HCl—CaC2+H,0+C02↑d
若石灰水变浑浊,则证明为C02。(合理即可)
(3)可以控制反应的发生与停止g,「,e
8.A先将瓶内装满水,再将甲烷从b口通人。
17.(1)试管锥形瓶
9.(1)2KMnO,K:MnO,+MnO:+0:
(2)CCaC0+2HC1—CaCl2+H,0+C02↑F