(练习)文本对应练8 以工匠精神雕琢时代品质-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

文本对应练(八)　以工匠精神雕琢时代品质 阅读下面的文字，完成1～4题。 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一根锉，构成一个的全部匠人世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 将一门技术掌握到 ① ，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；(　　　　)；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、 ② 的笃实。工匠精神中所深藏的，有 ③ 、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 __________　__________　__________ 2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A.没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越 B.没有臻于至善、超今冠古的追求，就没有出类拔萃、巧夺天工的卓越 C.没有出类拔萃、巧夺天工的卓越，就没有臻于至善、超今冠古的追求 D.没有出类拔萃、巧夺天工的卓越，怎能有臻于至善、超今冠古的追求 4．下列各句中的引号，和文中“躲进小楼成一统”的引号作用相同的一项是(　　) A.在民族危亡的关键时刻，汪精卫之流投敌卖国，认贼作父，其所谓“曲线救国”最终为中华儿女所唾弃。 B.“希望工程”是共青团中央、中国青少年发展基金会为救助中国贫困地区失学少年儿童而开展的一项公益事业。 C.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”不打艰苦的持久战，很难获得重大的成就。 D.当我们批评别人时，不能逞口舌之快、意气用事，必须抱着“治病救人”的态度。 一、语言综合题 阅读下面的文字，完成5～7题。 质量是人类社会的不懈追求，提升全社会质量意识，培育全民质量素养，既是质量发展的 ① ，也是国家和民族发展的 ② 。工匠精神坚守的是质量第一，追求的是 ③ ，彰显的是____④____。工匠精神不仅仅是技术工人的“专利”，广大企业、特别是企业负责人都要有工匠精神，都要用工匠精神这种执着的态度、认真的方法、追求卓越的理念去推动质量工作水平提升。广大企业要提高质量职业教育，着力加强从业人员素质技能和培训标准，培育质量职业精神，造就责任心强、有专业素养的职业队伍，通过对各类专业技术人员和各类技能劳动者的职业理念不断强化、职业技术不断提升，为质量升级提供不竭动力，树立质量先进典型，(　　　　)。在全社会弘扬当代先进的质量文化，树立起鲜明的质量导向，厚植质量发展根基，传递质量发展正能量，让弘扬工匠精神、勇攀质量高峰成为全社会的价值导向和时代精神。 5．请在文中横线处填入恰当的成语。 ________________　________________ ________________　________________ 6．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A.激励更多的企业促进国家质量水平的整体提升，和个人在质量上追求卓越 B.激励促进国家质量水平的整体提升，更多的企业和个人在质量上追求卓越 C.促进国家质量水平的整体提升，激励更多的企业和个人在质量上追求卓越 D.激励更