高二历史期末复习核心知识串讲（选择性必修1第1-10课）（知识串讲）-2023-2024学年高二历史上学期期末考点大串讲（统编版）

第一单元：1-4课 权力分配、机构设置、机构运行 第二单元：5-7课 人事管理 第三单元：8-10课 法律教化 第四单元：11-14课 民族关系与外交（对外职能） 第六单元：17-18课 基层治理 第五单元：15-16课 货币与税收 教材总览：选择性必修1：国家制度与社会治理 国家制度 基本框架 国家制度重要部分 （二—六单元） 1.六个并列专题 2.中国史内容多于世界史 3.世界史基本以欧美为主 4.贯通古今，兼顾中外 人类社会进入文明的标志是国家的产生，国家治理需要制度建设（人事、法律、外交、财政等）。古今中外制度建设和社会治理都经历了漫长曲折的发展历程，要运用唯物史观认识国家治理体系和治理能力现代化的重要性。 1 时空坐标 第一单元 政治制度（第1-4课） 由于国情的不同，各国的政治制度有较大差异。人类历史上政治制度的发展演变过程，体现了从专制到民主、从人治到法治的历史发展趋势，反映了人类政治文明的进步。 时代演进—传承完善—革故鼎新 社会环境—国情传统—各具特色 禅让制 世袭制 内外服制 分封制宗法制 中央集权君主专制制度 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 中国早期的政治制度 奴隶社会 中国古代的政治制度 中央集权君主专制制度秦-清BC221-1912 封建社会 周 分封制与宗法制 君主专制 中央集权 秦：皇帝制度 秦：三公九卿制 汉：中外朝制 唐：三省六部制 宋：二府三司制 元：中书省 明：废丞相设内阁 清：军机处 相权不断削弱，皇权不断加强 郡县 东汉：州郡县 道州县 路州县 省 路府州县 地方权力不断削弱，中央权力不断加强 贵族政治（血缘为基础） 官僚政治：官吏选拔和任命 商 内外服制 选官制度 监察制度 中枢机构 地方管理制度 省 府县 任何一种制度都与特定的历史环境、人事相配合。中国传统政治制度在历史上存在百千年时间，也给中国带来辉煌，这种制度自然就是与当时的历史环境相适应的。评价一种制度，要充分考虑时人有关该制度的评价，不能一味以今人的标准来评价。 ——钱穆《中国历代政治得失》 [阶段特征] ：先秦时期是中华文明的起源与奠基阶段,可分为两个时期： 1.夏商西周 (约公元前2070年~公元前771年)：中华文明的起源与早期国家 2.春秋战国（公元前770——公元前221）：大变革、大发展，社会转型期（奴隶社会—封建社会） 一、先秦时期(约公元前2070年—公元前221年)的政治制度 西周：分封制、宗法制、礼乐制、井田制 建立 约公元前1046年，牧野之战，武王伐纣 时间 公元前1046—公元前771年 政治制度 ①地方管理制度：分封制 ②权力分配制度：宗法制 ③维护等级制度：礼乐制 经济 ①井田制 ②手工业：青铜铸造 文化 青铜文化；出现敬天保民的早期民本思想 制度特点 ①血缘关系为纽带，家国一体； ②最高统治集团尚未实现权力的高度集中。 西周灭亡 BC841年国人暴动，共和行政；BC771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。 分封等级 天子→诸侯→卿大夫→士 分封制的积极影响 ①加强了对地方 的统治； ②促进了对边疆地区的开发，扩大了统治区域； ③西周贵族统治集团形成“天子—诸侯—卿大夫—士”等级序列； ④周王确立天下共主的地位，周成为强国； ⑤ 国家政权趋向严密； ⑥传播了周文化，推动了天下一家的民族认同、文化心理认同。 ⑦后世：中国封建社会的皇族分封；中国姓氏起源；中国地名简称（山东省简称鲁、山西省简称晋）。 分封制的消极影响 ①诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，是导致诸侯国分裂割据混战的根源（根本原因：社会生产力的发展，井田制日益瓦解。） ②形成了贵族内部森严的等级制。 宗法制含义 用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治秩序。 目的 巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 原则 嫡长子继承制（核心）立嫡以长不以贤，立子以贵不以长 特点 ①家国同构（“家国一体”）；②贵族政治；③地方分权；④有限王权； 评价 保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，稳定了统治。 保障分封制的推行；是中国宗法观念的源头，对后世影响深远。 后世 影响 ①利：忠孝观念；尊老爱幼、兄弟相亲；家国一体； ②弊：家长制作风、男尊女卑、等级观念、任人唯亲等现象不利于民主法治发展。 分封制：解决权力分配问题。 从此天下归周（姬），国家从血缘部落到天下共主。 宗法制：解决权力继承问题。 从此天下归宗（嫡）。王权从多子到一子。 礼乐制：解决权力认同问题。 从此天下归心（序）。统治秩