(课件)第1单元 进阶1 第5课 人应当坚持正义-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

第一单元　理论的价值·科学与文化论著研习 进阶一　教材单元文本学习 第5课　人应当坚持正义 1 1．赏析苏格拉底层层铺垫、步步设问、深入浅出地阐述自己观点的论辩艺术。 2．分析苏格拉底的优秀品质，感受其伟大的人格魅力。 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 　　哲学曾经是一种生活方式。所谓苏格拉底的哲学，不只是他和别人对话的方法，以及他在对话中提出的种种理论，更是他不立文字、浪迹街头、四处与人闲聊的生活方式。哲学从一开始就不是一种书面的研究，而是一种过日子的方法。对话并不断追问，让苏格拉底的思想闪耀着智慧的火花。让我们与先贤展开思想对话，以此来丰富我们的精神世界。 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 预习任务单 01 语基构建 资料链接 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 4 一、给下列加点(红色)的字注音。 服膺(　　)　 褒贬(　　)　 遭殃(　　) yīng 语基构建 bāo yāng 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 二、辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。 1．不管·尽管 [辨词]　“不管”一般与“都”搭配，表示条件关系。“尽管”一般和“但是”搭配，表示转折关系。 [运用]　____天气条件非常恶劣，但是登山队员们还是努力攀登着。这种____遇到何种困难都不退缩的精神，值得我们学习。 尽管 不管 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 2．遵守·遵循 [辨词]　遵守：依照规定行动；不违背。对象多是“纪律、规则、诺言”等。遵循：遵照，是依据已知的东西进行创造活动。 [运用]　作为一名教师，一定要____学校的规章制度。教育学生要坚决____循序渐进的原则，切不可揠苗助长。 遵守 遵循 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 三、请在下面括号处填入本课的成语并解释。 1．美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是(　　　　)的。 释义：___________________________________________________ _________________________________________________________ 2．这位老人小心谨慎了一生，如有风吹草动，就马上(　　　　)地替别人、替自己担忧。 释义：___________________________________________________ _________________________________________________________ 无可非议 没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。 诚惶诚恐 古代奏章中的套语，表示臣子对皇帝的敬畏。后也用来形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 3．《礼记》中有许多格言，立意深刻，堪称人生准则，读之令人眼睛一亮，足以铭之左右，终身(　　　　)。 释义：___________________________________________________ _________________________________________________________ 拳拳服膺 诚恳地信奉。拳拳，诚恳的样子。服膺，牢牢记在心里、信服。膺，胸。 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 四、判断下面句子中加点(红色)的字的读音、写法和词语运用的正误，并将错误的改正。 在这些事情上我们是应当听从众人的意见，对众人的意见吹毛求疵，还是应当只听那一个内行的，对他毕恭毕敬胜于他人？我们如果不听他的，就会损(shǔn)伤我们那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分。 改正：___________________________________________________ “吹毛求疵”应为“诚惶诚恐”；“损”应读sǔn。 第5课　人应当坚持正义 文本对应练 预习任务单 鉴赏活动单 五、填入下面横线处的句子，正确的一项是(　　) 如向那些愿意把我放跑的人花钱和致谢，以及自己把自己放跑和接受别人释放之类，要想想自己做这些事实际上是否不正当。_________，就不应当考虑自己如果留在这里静坐不动是否必定要死，是否必定要受其他的罪，只该考虑自己这样做不正当的问题。 A．只要看出自己这样做只能是不正当的 B．如果看出自己这样做只能是不正当的 C．因为看出自己这样做只能是不正当的 B　[从前后文来看，这里只能是假设关系，而不能是条件或因