专题05 综合性学习+口语交际【考点串讲】-2023-2024学年八年级语文上学期期末考点大串讲（统编版）

考点串讲 综合性学习+口语交际 1 复习内容 综合性学习 1.《人无信不立》 2.《我们的互联网时代》 3.《身边的文化遗产》 口语交际 4.《讲述》 5.《复述与转述》 考点梳理 1.《人无信不立》： ①引经据典话诚信；②环顾身边觅诚信；③班级演讲说诚信。 2.《我们的互联网时代》：①网络词语小研讨；②电子阅读面面观；③用互联网学语文。 3.《身边的文化遗产》： ①文化遗产推荐与评选；②实地考察，搜集资料，撰写申请报告； ③文化遗产我代言——班级召开模拟答辩会 4.《讲述》： ①讲述的对象场合；②讲述的内容；③讲述的原则方法 5.《复述与转述》： ①复述与转述的含义和区别；②复述与转述的基本要求； ③详细复述与简单复述； ④转述方法。 1、引经据典话诚信 （1）诚信的含义：信守诺言、言行一致、诚实不欺。 （2）诚信的成语： 一言为定、一诺千金、一言九鼎、一诺千金、驷马难追、 金口玉言、退避三舍、言信行果、精诚所至，金石为开。 （3）诚信的名言： ①人而无信，不知其可也。——孔子 ②车无辕而不行，人无信则不立。——孟子 《人无信不立》 4 1、引经据典话诚信 （3）诚信的名言： ③巧诈不如拙诚。——韩非子 ④诚信者，天下之结也。——墨子 ⑤轻诺必寡信。——老子 ⑥一言既出，驷马难追。——《论语 颜渊》 ⑦言必信，行必果。 ——孔子 ⑧诚信是为人之本。——鲁迅 《人无信不立》 5 1、引经据典话诚信 （4）诚信的故事： ①立木为信：商鞅变法，用立木为信的方法树立起了威信，使法令得以实施，秦国渐渐强盛。 ②曾子杀猪：曾参答应给孩子杀猪吃，言出必行，坚持做人的基本原则。 ③一诺千金：季布凭着诚信不仅被朋友敬佩，还受到了汉朝的重用。 《人无信不立》 6 1、引经据典话诚信 （5）诚信的标语： ①实践诚信，从我做起。 ②铸诚信品质，做文明新人。 ④真诚乃做人之本，守信是立世之根。 ④人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 《人无信不立》 7 1、引经据典话诚信 （6）诚信的活动形式： ①出一期以“诚信”为主题的黑板报。 ②举行关于“诚信”的演讲比赛。 ③举行关于“诚信”的作文竞赛。 ④举办关于“诚信”的讲座。 ⑤举行关于“诚信”的辩论会。 《人无信不立》 8 1、引经据典话诚信：真题演练 （2022上•重庆育才中学期末） “信”，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。八年级一班组织“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【请你阐述】 (1)在活动中，你所在的小组负责搜集我国古代关于“信”的故事，请仿照示例写出一个故事名称并简要阐述。 示例：故事名称：曾子烹彘 主要内容：曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。 ①故事名称：_____________________ ②主要内容：____________________________________________________ 【请你设计】 (2)请你参照活动一，再设计两个活动。 ①活动一：诚信故事你来讲 ②活动二：______________________________________________________________ ③活动三：______________________________________________________________ 《人无信不立》 9 2.环顾身边觅诚信：身边的诚信人物 1、“感动中国”2008年度候选人吴玉兰，是乌鲁木齐市某社区一位74岁的贫苦老人。9年来，她以拾荒、卖废品的方式还清了去世丈夫和儿子留下的5万元欠款。她的行为谱写了一曲感人至深的诚信之歌。 2、2007年度“感动中国”人物谢延信，一诺千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顾体弱多病的岳母。 3、孙东林，诚信兄弟，孙东林在哥哥出车祸去世后，还坚持把工资发给农民工，不拖欠工资。 4、李国楚上任村支书后因为缺乏经验没能带村民致富，还欠了一屁股债，最后一个人独自十年还债，只为不让村民受委屈。 5、梁群兰，在丈夫酒驾出事去世后，肩负起赡养老人，照顾一双女儿的重担，用尽各种方法帮助了这个家。 《人无信不立》 10 2.环顾身边觅诚信：身边的不诚信现象 学校：考试作弊、抄袭作业、欺骗他人； 社会：虚假广告、制假售假、虚假新闻、