(讲义)第1单元 进阶2 任务4 写作训练:材料的积累与运用-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册(统编版)

2023-11-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 单元研习任务
类型 教案-讲义
知识点 写作
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 143 KB
发布时间 2023-11-27
更新时间 2023-11-27
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2023-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42006704.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阅读下面的材料,根据要求写作。 红色基因是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神都是红色基因的精髓,是激励人们拼搏奋进的强大精神支柱。和平建设时期形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神,是红色基因得以传承的体现。改革开放四十多年之所以取得举世瞩目的伟大成就,正是因为从红色基因中汲取了无穷的力量。今天让我们铭记先烈,在缅怀中传承,在开拓中弘扬,让红色基因永不变色,代代相传。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【范文借鉴】 佳作赏读 亮点评析 以行立身,奉献为国 “青年兴则国兴,青年强则国强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家才有未来,民族才有希望。”作为新时代青年,我要走好自己的人生之路,以行立身,奉献为国。① 黄大发用双手凿出“生命之渠”,结束了草王坝缺水的历史;林俊德隐姓埋名五十年,参与中华人民共和国全部45次核试验,为祖国的核事业作出了巨大贡献。以行立身,奉献为国为民,黄大发与林俊德诠释了“大道至简,大行至朴”,让为国为民之魂永流传。作为新时代青年,我要做到“大道至简,大行至朴”,以行立身,奉献为国。② 以行立身,奉献为国,南仁东用行动助推国家科技事业的腾飞。二十年前,我国最大的射电望远镜口径只有30米,南仁东立志为祖国建造更大的射电望远镜,他带领团队攻坚克难,解决技术难题;寻遍西南,艰难选址,最终,他借助贵州喀斯特地貌,建造出当今世界上最大的射电望远镜“FAST”。以行立身,奉献为国,南仁东诠释了“大道至简,大行至朴”,让为国之魂永流传。 以行立身,奉献为国,姚明用行动推动国家体育事业的发展。及冠之时,出征美国,稳扎稳打,用行动确立联盟顶级中锋之位;退役之后,重回祖国,实行篮球改革,倾注全部心血,只为中国篮球事业的发展。以行立身,奉献为国,姚明用行动推动祖国篮球事业的发展。 以行立身,奉献为国,抵达植物生长的最高极限,将论文写满高原,扎根大地的人民科学家钟扬用行动为国家建立了完备的种质库;以行立身,奉献为民,万米高空险情中如此从容,执着与坚守换来旅客的生命,英雄机长刘传健用行动确保乘客的生命安全;以行立身,奉献为国,戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷,两弹一星元勋程开甲用一片赤诚、一生奉献推动祖国核事业的发展。③ 屹立于新时代的风口浪尖,纵然时代洪流涌动,漫天繁星闪耀,作为新时代新青年,我亦当以行立身,奉献为国,开启新征程,开始新作为,走好我的人生之路。 大道至简,大行至朴,以行立身,奉献为国。新时代的青年,要以行动走好人生之路,让为国为民之魂永流传。 ①引用习近平总书记的话,提出观点“以行立身,奉献为国”,照应标题。 ②整合材料,并用自己的语言加以概括,进而引出“作为新时代青年,我要做到‘大道至简,大行至朴’”,重申观点,照应标题。 ③事例丰富,详略得当。文章论证主体部分列举大量典型事例:南仁东、姚明、钟扬、刘传健、程开甲。南仁东、姚明事例论证详细,钟扬、刘传健、程开甲采用排例形式展示,简洁精练。事例有详有略,全面、典型,论证充分,有理有据。 写作亮点:材料丰富,运用恰当;论证恰当,布局合理;语言简练,句式整齐。 【总评】 材料丰富,运用恰当。文章开头部分引用名言提出观点“以行立身,奉献为国”,中间主体段落从三个角度论证,后一段形成排例,部分联系当今实际,明确新时代新青年的做法,总结全文,照应标题。论证恰当,布局合理。文章主体部分采用事例论证和道理论证相结合的论证方式,事例丰富,并且有详有略,详略得当。每段论证举例后加以概括总结,三段之间组成排比论证段落,形式整齐。语言简练,句式整齐。文章多采用短句,句式简短,语言简洁有力;多处使用排比句式和排比段落,句子之间、段落之间整齐,增强了说理的气势。 材料的积累与运用 叙述事情,描写人物,说明事理,论述观点,都要运用具体的材料,不能空谈。写作文如同盖房造屋,既要有好的设计框架,也要有合适的材料。材料的质量影响着作文的质量。作文的材料来源于平时的积累。作文要想写得新颖别致,立意固然重要,但选材和用材同样重要。 材料运用恰当,能深化文章主旨,引导读者思考,收到“四两拨千斤”的效果;反之,再好的材料,如果运用不当,与观点、主旨偏离,只会导致文章结构松散凌乱,令人不知所云。 那么如何积累和运用材料呢? 一、材料的积累 很多同学往往感觉事事皆可写入文章,却写不出好的文章,其根本原因就是看不到材料中有价值、有思想深度的东西,材料积累不是机械地摘抄,而是要有主动的思考意识,能够挖掘出材料内涵,列出材料可以辐射的话题。 (1)抓住课本内容,收集材料,拓展写作思路。 大家都觉得语文课本的内容作为材料写出来就是平庸,就是千篇一律,那是因为没有从新的角度进行挖掘,没有写

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