(讲义)第1单元 进阶1 第3课 别了，“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册(统编版)

1．了解新闻报道特点，掌握新闻各个结构部分的基本特征。 2．掌握在新闻中运用现场景物表情达意与现实场景和背景资料相融合以及“用散文笔法写新闻”的写法。分析文章“以言见人”的特点，把握语言的特色。 3．理解、赏析本文标题及写作视角的独特之处，探讨文本反映的时代精神。 4．归纳概括主要事件及人物的性格特征与精神品质，了解其时代意义。 　　中华民族的复兴是雪洗历史耻辱的过程，也是无数优秀党员干部努力奋斗的过程。1997年7月1日零点的庄严钟声，响彻寰宇，五星红旗在香港升起，中国向世界郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！中华民族雪洗了百年耻辱。人民的好干部——焦裕禄，为建设新中国，不辞辛苦。风沙最大的时候，他带头下去查风口、探流沙；雨最大的时候，他带头蹚着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。让我们学习这两篇文章，去分享胜利的成果，去了解那些默默付出的人们吧！ 语基构建 一、给下列加点的字注音。 港督(dū)　 紫荆花(jīnɡ)　 冉冉(rǎn) 瞩目(zhǔ) 旗帜(zhì) 二、辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。 1．掩映·掩盖 [辨词]　两者都有“遮掩”的意思。“掩映”指彼此遮掩而又互相衬托。含有相互映照衬托使景物更美之意，一般形容具体的景物。“掩盖”指隐藏；隐瞒；从上面盖住。既可指具体事物，也可指抽象事物。 [运用]　(1)一座座古塔，掩映于湖光山色之间。 (2)你无需再为他掩盖错误，仅仅专注做对组织最有利的工作。 2．邻近·临近 [辨词]　两者都指靠得近，距离不远。“邻近”只表示空间位置上的接近，这时“邻近”连接的词语之间多为并列关系。“临近”多表示时间的靠近，还可以表示地理位置上的接近，这时“临近”所连接的两个词语具有主从关系。 [运用]　(1)随着春节脚步的临近，春晚进行了第四次联排。38个入选节目的上台顺序和时长仍在动态调整中。 (2)养殖场不宜建在邻近公路的地方，因为噪声会影响畜禽的发育和生长。 三、指出下列句子中的语病并改正。 在新的一天来临的第一分钟，《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 改正：_____________________________________________________ [答案]　主客颠倒，应改为“五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”。 资料链接 周婷、杨兴是《别了，“不列颠尼亚”》的署名作者。周婷、杨兴，实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。这四个人是这篇新闻的创作者。 《别了，“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日，也就是在那一天的零点，中国香港发生了一件具有重大历史意义的事件，那便是香港在这一时刻重回了祖国的怀抱。 [情境活动] 2023年7月1日是香港回归26周年纪念日，请你以香港一位普通市民的身份，发表自己的感想，对香港未来提出畅想，要求不少于200个字。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [提示]　回顾过去，风风雨雨，我们这26年之旅，是制度的探索，是香港人精神面貌的探索，也是我们价值与理想的探索。在1997年出生的孩子，与香港度过了喜怒哀乐的26年。他们下一个26年怎样度过，你和我都有责任去塑造。我希望未来的香港，不会是上一个26年的简单重复。“不甘平庸，追求卓越”是我对自己的要求，也是我对政府的期望。我希望1997年出生的孩子，到了30岁生日那天，会更加以香港为荣。香港在世界地图上只是一个毫不显眼的地方，但却是一个令人尊敬的地方。在香港，“人”的价值是最宝贵的。无数的个体在努力奋斗，集合迸发出巨大的能量，推动香港的进步繁荣，使之成为一个生机勃发、包容开放、进步文明的行政区。我相信未来10年，香港可以做得更好，因为香港始终有你！ 关于“新闻” “新闻”有广义和狭义之分。广义的“新闻”泛指整个新闻事业；狭义的“新闻”则是指一种文体，包括消息、通讯、评论、特写、访谈等。新闻是一种以记叙为主的文体，它有同记叙文一样的基本要素，但由于各部分的内容要求不同，故其各个部分的概述要点不尽相同。但新闻必须具备五个“W”一个“H”，即When(时间)、Where(地点)、Who(人物)、What(事件)、Why(原因)、How(结果、意义)六个要素。