内容正文:
考点讲解
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模块二
说明文阅读
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专题1
整体感知
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考点1 内容理解辨析
8
必
备
1
内
容
理
解
辨
析 什
么
是
说
明
文 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章
体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理做
出阐释,使人们对事物的形态、构造、性
质、种类、成因、功能、关系或对事理的概
念、特点、来源、演变、异同等能有科学的
认识,给人以知识。说明文实用性很强,在
生活中的应用也较为广泛,是帮助读者认识
和了解客观世界的一种重要的文章体裁。
区
别 以说明为主是说明文与其他文章体裁从表达
方式上区别的标志。
考点1 内容理解辨析
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必
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内
容
理
解
辨
析 作
用 现实生活充分表明,说明文不是无足轻重
的,而是运用范围极为广泛的常用文章体
裁,它与人们的生产、工作和生活的关系相
当密切。由于社会生活的需要,说明文正在
大量涌现,并更多地融入我们的生活。 关键点拨
说明文是以“说明”为主要表达
方式,以传授科学知识为根本
任务,介绍事物,阐明事理,
说明事物运动、变化、发展规
律的一种文体。因此,阅读此
类文章,自然也应该抓住说明
的对象及其特征,看看它是如
何来“说”的。
续表
考点1 内容理解辨析
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必
备
1
内
容
理
解
辨
析 特
点 内容科学
性 说明文的特点是“说”,具有一定
的知识性。这种知识,或来自有
关的科学研究资料,或是亲身实
践、调查、考察的所得,都具有
严格的科学性。
说明条理
性 说明时按照事理的逻辑关系进行
安排,或从主到次,或由表及里、从
浅到深,或从原因到结果,或由现象
到本质,构成严密的条理性,做到
说明对象的表里、大小、上下、
前后、左右、东南西北等的位置
和方向头绪清楚,井井有条。
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考点1 内容理解辨析
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必
备
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内
容
理
解
辨
析 特
点 语言准确
性 表示时间、空间、数量、范围、
程度、特征、性质、程序等的内
容,都要求准确无误,语言简明,
说明严密。
分
类 按说明对
象分 事物说明文:说明对象是具体事
物。通过对具体事物的形状、构
造、性质、特点、用途等进行客
观而准确的说明,使读者认识、
了解这个或这类事物的特征。如
《中国石拱桥》《苏州园林》
《看云识天气》等。 注意
有时在一篇说明文中,介绍
事物与阐述事理往往是交错
使用的。前者针对事物,后
者针对道理。
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考点1 内容理解辨析
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必
备
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内
容
理
解
辨
析 分
类 按说明对
象分 事理说明文:说明对象是抽象事
理。将抽象事理的成因、关系、
原理或内部的规律等说清楚,使
读者既要知其然,也要知其所以
然,明白这个事理“为什么是这
样”是其主要目的。如《敬畏自
然》《大自然的语言》等。
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考点1 内容理解辨析
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必
备
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内
容
理
解
辨
析 分
类 按语言风格分 平实说明文:一般是以解
释科学原理,说明制作过
程、步骤,或介绍建筑物
等为主,不描写,不夸
张,没有弦外之音,常常
是直截了当地说明对象,
更多的是给读者以理性认
识。如数学、物理、生物
等自然科学的各类教科
书,技术信息资料,实验
报告,说明书等。
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考点1 内容理解辨析
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必
备
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内
容
理
解
辨
析 分
类 按语言风格分 生动说明文:又叫文艺性
说明文(或科学小品文、
知识小品文),以说明为
主,辅以叙述、描写、抒
情等多种表达方式,并常
借助一些修辞方法,生动
形象地介绍事物或阐述事
理,使读者在获得知识的
同时,得到艺术享受。
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考点1 内容理解辨析
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必备
1 内
容理
解辨
析 分 类 按说明特点分 自然科学说明文:指反映和总结处于世界前沿的自然科学和技术工程(如太空探测、环境保护、生物进化、人体生
理、物质微观探索、植物转基因研究)等的说明文。如《大自然的语言》。
社会科学说明文:指展现社会科学方面的发展状况、科研动向和最新科研成果等的说明文。如《中国石拱桥》。
主观题(简答题)解
题策略 要有文本意识,依托文本回答问题。
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考点1 内容理解辨析
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必备
1 内
容理
解辨
析 主观题
(简答
题)解题
策略 要有语境意识,仔细审读题干,根据题干要求锁定文中相关段落,抓住提示语、关键句等准确、深入理
解。 关键点拨
辨析说明文内容时可按照以下步骤:①一审,审清题目,看题干要求,是判断“√”“×”,还是选择正确或不正确的一项。
②二找,找出原句。第一遍阅读时勾画出选项原句或表达相似意思的语句,锁定位置。
③三比,咬文嚼字。反复阅读,认真比对关键词句,看看表达意思是否有偏差,或者外延与内涵是否一致。
④四定,根据比对结果确定对错,判断选项与原文意