内容正文:
考点讲解
1
2
3
模块一
记叙文阅读
4
专题3
深入探究
5
考点10 把握文章主旨
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必备1
5 把
握文
章主
旨 什么是文章主
旨 记叙类文章中,作者通过写人、叙事、写
景、状物所表达出来的某种观点、认识或情
感就是文章的中心思想,即文章主旨。主旨
是作者思想感情和写作意图在文章中的集中
体现。记叙文的主旨(如歌颂人物品质或表
达作者观点),都是通过具体事件表现出来
的。它是一篇文章的灵魂,起着统领和支配
全文的作用。 关键点拨
文章主旨包括
多个层面,
如:①文中想
要说明的道
理;②作者在
文中抒发的情
感;③文中人
物的思想品
质;
考点10 把握文章主旨
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握文
章主
旨 什么是文章主
旨 记叙类文章中,作者通过写人、叙事、写
景、状物所表达出来的某种观点、认识或情
感就是文章的中心思想,即文章主旨。主旨
是作者思想感情和写作意图在文章中的集中
体现。记叙文的主旨(如歌颂人物品质或表
达作者观点),都是通过具体事件表现出来
的。它是一篇文章的灵魂,起着统领和支配
全文的作用。 ④作者对某种
社会现实的看
法等等。阅读
一篇记叙文须
把握其主旨,
才算真正读懂
文章。
续表
考点10 把握文章主旨
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章主
旨 从以
下几
方面
入手
归纳
主旨 从分
析体
裁入
手 注意掌握不同类型的记叙文的特征,用心体
会作者寄寓其中的生活哲理或情感,这就是
文章的主旨。
叙事散文 通过叙事表达作者的感悟。
例如《走一步,再走一
步》,通过回顾自己在悬崖
上一步一步爬下来的事,表
达在遇到困难时应着眼于最
初的一小步,走了这一步再
走下一步,直到抵达所要到
的地方的感悟。
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旨 从以
下几
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主旨 从分
析体
裁入
手 叙事散文 通过叙事表达作者的情感。
例如《藤野先生》表现了作
者对藤野先生真挚的怀念、
感激之情。
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旨 从以
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主旨 从分
析体
裁入
手 抒情散文 写景散文往往融情于景,通
过有声有色的景物描写,表
达作者的感情,如《春》。 注意
关键句是一篇
文章中凝练地
体现中心的语
句。一般来
说,关键句的
位置很灵活:
或在篇首,开
门见山,直抒
胸臆,解题时
如能注意到文
章开头那个“见
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章主
旨 从以
下几
方面
入手
归纳
主旨 从分
析体
裁入
手 抒情散文 写景散文往往融情于景,通
过有声有色的景物描写,表
达作者的感情,如《春》。 山”的句子,就可以明确文章
的主旨;或在篇末,结尾点
题,卒章显志,而这“点题”或“显志”的内容恰恰跟文章的
主旨有关;或在篇中,如过
渡句,衔接上下文,使文章
脉络清楚,起承上启下的作
用。
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旨 从以
下几
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主旨 从分析体裁入
手 抒情散文 咏物散文常常将物人格化,赋予物以人的精神、品格、性情或借物抒情,或托物言志,或借物喻人。
例如《白杨礼赞》运用了象
征,托物言志等表现手法。
从分析题目入
手 题目是文章的眼睛,文章的题目总
能或显或隐地传达出文章的主题。
直接表达 有的文章题目就是文章主旨最精炼的概括。
例如《白杨礼赞》明确地表达了作者的思想感情。
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旨 从以
下几
方面
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主旨 从分析题目入
手 间接表达 有的题目虽然未直接点明主旨,但为我们分析、归纳中心思想指
明了方向。
例如《鲁提辖拳打镇关西》简要概括叙述的主要事件,我们根据事件去分析其中折射出的人物性格、精神,揣摩作者的态度、写作意图,就能把握住文章的主旨。
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旨 从以
下几
方面
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主旨 从分析材料详
略入手 叙述中的详略问题是一个如何取材、组材、扣紧中心、体现主题的问题。无论事件怎样复杂,写作的目的都是明确的,孰详孰略,依据的标准只能是文章的主旨。凡是对主旨起重要作用,寓意深刻、情节生动的具体材料,就展开详写,而对主题起次要作用的材料,只做概括叙述。阅读记叙文,应注意材料的详略处理是如何为中心服务的。
从主旨句关键
句入手 文中有些句子直接告诉读者文章的
主旨,抓住这些句子就能抓住文章
的中心。
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旨 从以
下几
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归纳
主旨 从主旨句关键
句入手 开篇点题 许多文章往往开
篇点题,分析开
篇的语句、段