九下第四单元 经济大危机和第二次世界大战（A卷·课堂卷）（后附答案解析）-2023-2024学年九年级历史与社会下册单元速记•巧练（统编版）

第四单元 经济大危机和第二次世界大战 A卷·课堂卷 一、单选题（本大题共10小题，共20分） 1.下图为1927-1939年美国国民生产总值变化图（单位：亿美元），其中影响A段国民生产总值变化的事件是（ ） A. 第二次工业革命 B. 经济大危机C. 第二次世界大战 D. 罗斯福新政 2.下列属于罗斯福新政内容的有（ ） ①在金融领域进行一系列改革 ②国家承建公共工程 ③取消最低工资和最高工时标准 ④建立社会保障制度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3.读下表：从中可以看出此次资本主义世界经济危机（ ） 1929-1933年美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表 美国 德国 英国 法国 日本 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% A. 首先爆发于美国 B. 范围特别广C. 持续时间特别长 D. 破坏性特别大 4.英国首相丘吉尔在《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的恶毒。”这表明了（ ） A. 二战的罪魁祸首是邪恶的德国法西斯 B. 英法的缓靖政策对二战的爆发推波助澜 C. 世界性的经济危机直接导致了二战的爆发 D. 捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心 5.1939年德国入侵波兰后，有人就一些国家的行为质疑：“他们扔出了两个‘小孩’，再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”其中1938年9月通过《慕尼黑协定》扔出的“小孩”是（ ） A. 奥地利 B. 法国 C. 捷克斯洛伐克 D. 比利时 6.《苏德互不侵犯条约》其中一条内容：缔约双方保证不单独或联合其他国家彼此互相使用武力、侵犯攻击行为。促使德国签订《苏德互不侵犯条约》的直接原因是（ ） A. 慕尼黑阴谋给苏联带来威胁 B. 苏联构筑集体安全的努力失败 C. 为避免东西两面受敌 D. 利用德国打击英法美 7.“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这句话中的“我”是指哪国人？（ ） A. 德国 B. 捷克斯洛伐克 C. 波兰 D. 法国 8.阿德勒在《世界文明史（下册）》中将第二次世界大战划分为三个阶段（见下表）。请你运用所学知识判断，推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因是（ ） 阶段 时间 概况 第一阶段 1939年至1942年末 德日法西斯获得胜利和扩张 第二阶段 1942年至1943年 反法西斯盟国在各个战场开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 反法西斯盟国取得最后胜利 A. 26国签署《联合国家宣言》 B. 斯大林格勒保卫战的胜利 C. 美国取得中途岛海战的胜利 D. 盟军开辟了欧洲第二战场 9.1941年罗斯福宣布“美国决心在可能的范围之内，全力援助苏联”。同年9月29日至10月1日，苏美英三国代表团在莫斯科签订了在短期内向苏联提供援助的议定书。上述情况出现的背景是（ ） A. 苏德战争爆发 B. 太平洋战争爆发 C. 世界反法西斯同盟形成 D. 雅尔塔会议召开 10.在这次会议中，“苏、美、英三国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束后两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战。”此次会议是（ ） A. 雅尔塔会议 B. 波茨坦会议 C. 万隆会议 D. 华盛顿会议 二、综合探究题（本大题共2小题，共40分） 11.（20分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：1929-1933年资本主义世界经济危机中，美、英、德、法、日等国的工业生产分别下降情况： 美国 英国 德国 法国 日本 46.2% 28.4% 40.6% 16.5% 8.4% 材料二：作为一个国家，我们拒绝了彻底革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福 （1）这场经济危机中遭受打击最严重的是哪两个国家？（4分）出现这场危机的根本原因是什么？（2分） （2）为挽救危机，这两个国家各采取了什么措施？（4分） （3）你怎样理解罗斯福所说的“旧民族秩序的新应用”？（4分） （4）两个国家面对危机走上截然相反的道路，这给你什么启示？（6分） 12.（20分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日，日本进行无缘无故和卑鄙懦弱的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。 ——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》 材料二：斯大林格勒战役胜利后，二战最艰苦的日子已经过去，大反攻的日