第3部分 趋势— 多篇古诗词曲联读-【中考必刷题】2024年中考解题有法之语文古诗词鉴赏复习课件

1 2 3 第三部分 考场新趋势 4 趋势— 多篇古诗词曲联读 5 1 刷趋势 6 刷趋势 学生用书《解题有法 语文 古诗词鉴赏》P1 7 [2022甘肃天水一模] 阅读下面古诗，完成题目。（6分） 【甲】送杜少府之任蜀州 ［唐］王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】谢亭送别 ［唐］许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 趋势— 多篇古诗词曲联读 刷趋势 8 【丙】送魏二 ［唐］王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 1.乙诗由“__________”一词可知是初秋时节的景象，丙诗由“橘柚香”一词可知送别发 生在_____________时节。（2分） 红叶青山 深秋（2分） 【解析】 本题考查理解诗歌内容。结合乙诗“红叶青山水急流”意思“两岸是青山，满山是红叶，江水急急向东流”可知，“红叶青山”说的是初秋时节的景象。结合丙诗“醉别江楼橘柚香”意思“在江边高楼上设饯宴，空中飘散着橘柚的香气”可知，“橘柚香”点明了时令，送别发生在深秋时节。 趋势— 多篇古诗词曲联读 刷趋势 9 2.简析三首诗的相同之处，以及甲诗与其他两首诗在情感基调上的不同之处。（4分） 三首诗都写了惜别，抒发离别时的伤感之情。甲诗写友谊不受时间和空间的限制，是永恒的，无处不在的，表达了乐观豁达的情感，与乙诗和丙诗描写分离时的悲伤之情不同。（4分） 【解析】 本题考查把握诗歌情感。甲诗表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人豁达的情趣和旷达的胸怀。乙诗结尾两句“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”写暮色的苍茫黯淡，风雨的迷蒙凄清，酒醒后的朦胧，追忆别时情景所感到的怅惘空虚，使诗人此刻的情怀特别凄黯孤寂，感到无法承受这种环境气氛，于是默默无言地独自从风雨笼罩的西楼上走了下来，表达了诗人送别友人时的 趋势— 多篇古诗词曲联读 刷趋势 10 惆怅。丙诗结尾两句以“忆”字起笔，从对面生情，虚写在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，孤月高照，即使他暂时入梦，两岸猿啼也会闯入梦境，令他在梦中也摆不脱愁绪。诗人从视觉（月光）、听觉（猿声）两方面描绘出一个典型的旅夜孤寂的环境，表达了诗人对友人的不舍和牵挂之情。这三首诗都是送别诗，甲诗以“海内存知己，天涯若比邻”两句表现了诗人的乐观豁达的情感，一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态；乙诗“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”表达了诗人送别友人时的惆怅，丙诗“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”抒发了诗人送别朋友时的孤寂与悲苦之情，乙、丙两诗都描写了分离时的悲伤之情，与甲诗不同。据此概括作答即可。 趋势— 多篇古诗词曲联读 刷趋势 &1& 《谢亭送别》 唱完送别之歌你就解开舟绳远去，两岸是青山，满山是红叶，江水急急向东流。 傍晚酒醒人已远去，只有满天风雨送我离开那西楼。 &2& 《送魏二》 在江边高楼上设饯宴，空中飘散着橘柚的香气，江风把那细雨吹进小舟，顿感丝丝凉意。 想象你独自远行在潇湘明月下，满怀愁绪在梦里静听猿啼悠长。 趋势— 多篇古诗词曲联读 刷趋势 12 [2023浙江湖州二模] 阅读下面三首诗，完成题目。（4分） 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 从军北征 李 益 天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。 碛里征人三十万，一时回首月中看。 趋势— 多篇古诗词曲联读 刷趋势 13 夜上西城听梁州曲（其一） 李 益 行人夜上西城宿，听唱梁州双管逐。 此时秋月满关山，何处关山无此曲？ 3.从“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”“天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》” “行人夜上西城宿，听唱梁州双管逐”中，你读出了诗人李益_________________的心 境。（1分） 思念故乡（1分） 趋势— 多篇古诗词曲联读 刷趋势 14 【解析】 本题考查理解诗歌内容和把握作者情感。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”这两句写登城时所见的月下景色。如霜的月光和雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境，使诗人格外强烈地感受到置身边塞的孤独，从而生发出思乡情愫。《行路难》是一首声情哀怨的笛曲，诗中用了“遍吹”两字，更点明这时传来的不是孤孤单单、声音微弱的独奏，而是此吹彼和、响彻夜空的合鸣，从而把读者带进一个悲中见壮的境界。在行军途中，突然听到一阵阵哀怨、凄切的笛声响起，征人们久郁胸中的